Методика преподавания шахмат.

[chessvdk]

Сравните число часов на математику в школе с числом часов на шахматы, а так же значимость математики - предмета с отметками и постоянными аттестациями (включая обязательные итоговые) и шахматы.

[chessvdk]

Вы, ни разу (!) не стоявший у доски перед обычным классом в ньюсовковой школе, не верите уже теперь не только мне, но и ещё ряду людей, которые в один голос вам говорят тоже самое что и я, при этом, эти люди квалифицированные шахматисты и опытные тренеры. Михаил, у Вас не возникает мысли, даже маленькой мыслишки, что что-то не так?

[Папа Шахматиста]

Вы, ни разу (!) не стоявший у доски перед обычным классом в ньюсовковой школе, не верите уже теперь не только мне, но и ещё ряду людей, которые в один голос вам говорят тоже самое что и я, при этом, эти люди квалифицированные шахматисты и опытные тренеры. Михаил, у Вас не возникает мысли, даже маленькой мыслишки, что что-то не так?

Нет, не возникает, Александр Владимирович. Большинство часто ошибается.
Вспомните Галилео Галилея, Джордано Бруно..

[chessvdk]

Только полярность иная. В данном случае это мы как раз Галилеи и Бруно!

[reaction_und_co]

Если шахматы изучать теми же темпами, что и математику по УМК Школа России, то к концу четвертого класса дети выучат, как ходят фигуры, и научатся ставить мат в один ход (за год при 4 часах математики в неделю  первоклассники учатся считать до 20 и решать задачи в одно действие).

[KKK]

Если шахматы изучать теми же темпами, что и математику по УМК Школа России, то к концу четвертого класса дети выучат, как ходят фигуры, и научатся ставить мат в один ход (за год при 4 часах математики в неделю  первоклассники учатся считать до 20 и решать задачи в одно действие).

Тут есть некоторое лукавство. В первом классе дети учатся писать. То есть основные силы уходят не то, чтобы сложить 5 и 2, а на то, чтоб записать 5+2=7.
Но в общем и целом согласна. 

[chessvdk]

Если шахматы изучать теми же темпами, что и математику по УМК Школа России, то к концу четвертого класса дети выучат, как ходят фигуры, и научатся ставить мат в один ход (за год при 4 часах математики в неделю  первоклассники учатся считать до 20 и решать задачи в одно действие).

Только они там проходят темы Позиционная жертва и ещё биографии шахматистов изучают! Должны проходить... Если по плану. Именно по поводу сей методы министр образования России г. Васильева заявила как там всё просто и учителя естественно справятся...
Уж на что я ко всякой дряни привык.... Меня чуть наизнанку не вывернуло... Я вспомнил, как был приятно поражён. Разбирая партию десятилетнего обалденно толкового мальчишки ( потом бронзового призёра первенсттва Москвы до 16 лет, кандидата в мастера спорта, сейчас аналитик в крупной компании Королевства Нидерланды) я увидел как мальчик именно из соображений позиции на ровном месте кинул качество (это и есть позиционная жертва) и на мой вопрос грамотно ответил - что здесь поля по диагонали жутко слабые, слон - мощный, был уверен, что прибью. И прибил.
А это у нас всем подряд - давай - поехали! Ну как всё просто!
А это приём на деле как в карате удар с вертушки, как в футболе по поворотам ножницами пробить. Это талант нужен, врождённые способности и тренировки.

[chessvdk]

Что меня в конец убивает так это вот что. У меня мама моя покойная всю жизнь отработала в  Росглавполиграфпром Госкомиздат РФСФР (ещё в составе СССР) а её лучшая подруга (и наша соседка) как раз там же занималась учебниками. Да там же экспертизы были! И ещё какие! А уж учебники! Это чуть ли не стратегический компонент - прости господи!
А сейчас там у них что вообще в этом вопросе? Там совсем полный развал? Ладно ещё шахматы! А что там творится в таком случае в нормальных школьных предметах? Все уже в конец совесть потеряли и продались с потрохами?

[reaction_und_co]

Что с учебниками творится? Борьба издательств. Победивший получает госконтракты. Очень нехорошая борьба. Вылетают приличные программы. Вот не прошел аккредитацию, на мой взгляд, самый толковый современный учебник математики, Гейдмана. "Просвещение" рулит всем...

[FIBM]

Сравните число часов на математику в школе с числом часов на шахматы, а так же значимость математики - предмета с отметками и постоянными аттестациями (включая обязательные итоговые) и шахматы.

Вам сто раз уже объяснял, что дело не в часах, а в количестве упражнений, сделанных в единицу времени.
И любой Иващенко с его 1000 простыми задачами "бьет не глядя на доску" любого учителя, у которого дети за урок найдут 1-2 мата в один ход.
И по поводу математики не нужно мне рассказывать сказки. Все беды со студентами в вузах НЕ потому что они (студенты), бездари, лентяи или тупые, а просто они в своей школьной жизни сделали на каждую тему -10 задач, а их одногодки 50 лет назад-100. Вот и вся разница.

[chessvdk]

И с какого переляга сто процентов родителей заставят решать своих малышей задачи по каким-то шахматам из вашего любимого Иващенко, когда чадо математику не тянет и учительница уже обращала внимание на это на родительском собрании!
Где ваши шахматы и где математика?

[chessvdk]

Математику они ещё могу заставить решать  - кстати не все совсем - А ВЫ НАУЧИТЕ! Вы нам обязаны оказать образовательную УСЛУГУ! НЕ справляетесь? А я на вас пожалуюсь! Только вы мне не рассказывайте что этого нет - вы прекрасно знаете - откуда я это знаю. Давайте только не в паблик! И знаете, что этот человек после более 20 лет работы в школе там не работает больше! И ПРАВИЛЬНО ДЕЛАЕТ!!!
А тут шахматы. Вам самим не смешно?

[chessvdk]

Вы себе детей до сих пор представляете как своих (думаю у вас они умненькие) и как детей которые вместе с Вами (когда Вы были ребёнком) учились вместе в крутой столичной школе СССР!
Так вот! Я Вам докладываю. Далеко не все дети такие. И родители далеко не все такие, как родители Ваших одноклассников.
И это я мягко! И времена совсем иные!!!
И страна ещё и другая сейчас. Не Германия, а Россия времён ньюсовка!!!

[FIBM]

за год при 4 часах математики в неделю  первоклассники учатся считать до 20 и решать задачи в одно действие).

И это уже давным давно решили. Есть программа на четверть, и к ней даются распечатки, в которых 1000 задач. Делай себе, когда хочешь, сделал 10 задач (1 страница распечатки)-получил "плюшку", и т.д. Не сделал-нет плюшек
И по этому принципу устроены все самые классные программы по иностранным языкам, математике, родному языку, то есть то что можно автоматизировать. 10 задач-плюшка, 100 задач-супер плюшка. А вот виды плюшек зависят от фантазии составителей программ

[chessvdk]

Динозавриков в тетрадку наклеивать. Ну смешно!