Проект Шахматы в школе

[Ипполит]

Продолжаю. Мне прям понравилось:
это мне напомнило ситуацию, конца 80х, когда вводили программирование и возложили это на учителей, которые компов в глаза не видели- и смех и грех. Помню, учитель , ну, как учитель, пионервожатая, после 3х месячных курсов переподготовки, заходит в класс и говорит,мол, ребята, страна сказала надо учить программированию и мы ответили есть, но, кто-нибудь из ребят может мне поможет компьютер включить, а то на курсах у нас компов не было

Нам учительница рисовала монитор на доске. Как раз на моём годе рождения этот эксперимент начался.
Но я не в претензии к этой учительнице. На первую свою стипендию купил себе программируемый калькулятор. Потом мне это помогло в армии.

https://www.youtube.com/watch?v=njDLNlWfWXE

Спасибо за ссылку.
Но, это было давно и неправда! 
Сегодня, вчера и завтра - как проходит информатика в московской начальной школе.
Изучение powerpoint - чтобы проекты/презентации по предметам было ловчее делать.
Ну а я согласный: на "Специалист" при Бауманке не придется тратиться 

[KKK]

Девятый класс, Михаил! Знаете, что он пытался делать? Я спросил. Доказать, что если функция дифференцируема в точке, то она непрерывная в этой точке.

В 9-м классе я могла это сделать сходу, даже если б меня ночью разбудили.
Ну да, справедливости ради, не все в нашем классе так могли. Но и ваш мальчик не последний троечник.

[chessvdk]

Вы могли. И сын у Вас отличный шахматист. Но сие не значит, что все такие!!!! Даже умненькие! Все наши с Вами споры, Екатерина, идут на 90 процентов от того факта, что Вы реально не понимаете того, что я написал пару предложений назад!

[KKK]

Вы могли. И сын у Вас отличный шахматист. Но сие не значит, что все такие!!!! Даже умненькие! Все наши с Вами споры, Екатерина, идут на 90 процентов от того факта, что Вы реально не понимаете того, что я написал пару предложений назад!

Ваш мальчик последний троечник?
Да и задача, если знать оба определения, не сложнее чем мат в два хода.

[chessvdk]

Мальчик не последний троечник. Вы не видели последних нынешних троечников от слова совсем.
Зачем матанализ в 9 классе? Зачем?

[chessvdk]

Кому не сложнее, чем мат в два хода?
О господи!

[chessvdk]

Зачем отобранных детей в школе в таком возрасте учит препод из МИРЭА?
Куда эта гонка вообще? За чем гонка?

[chessvdk]

Нафига высшая математика мальчику (который на два года старше) и который уже знает о центральной предельной теореме. Это я о том юноше, которому я помог с темой проекта...
Детства у детей не было...
А это учится в вузе на раз такими подросшими мальчиками. Но вот детство уже никогда не вернёшь.

[chessvdk]

Нет времени для занятий любительским спортом (я про нормальные физические виды спорта - да хотя бы во дворе в футбол поиграть), огромные объёмы дз, мозговыносные задачки и так далее. Куда все опаздывают? На какой поезд, извините?
А ещё сидят какие-то умники в ста метрах от моей работы и на наше общее бабло занимаются какой-то хернёй.
Типа то детям вредно, это вредно... А вокруг них такое творится и их деятельность совершенно оторвана от реальной жизни. Я про Роспотребнадзор.

[KKK]

Зачем отобранных детей в школе в таком возрасте учит препод из МИРЭА?
Куда эта гонка вообще? За чем гонка?

Так в том то и дело, что это отобранные дети. Для них эта задачка не сложнее, чем мат в два хода. И детства они от того что 3 минуты на эту задачу потратят не лишатся. Я ж не лишилась детства. Я в этом возрасте ещё 4 раза в неделю на тренировки ходила. И задачу эту сама легко решала. И не говорите, что это вы... они ж  тоже отобранные.

[chessvdk]

Опять вы про себя...
Да сколько можно!
А потом выяснится для ряда этих мальчиков, что нефига они не получат работу на которую есть претензии (у их родителей!).
И они пополнят ряды тренеров-бомбил по шахматам ибо так даже больше можно заработать денег.
 
И никакой центральной предельной теоремы вообще!
 

[reaction_und_co]

Если для них эта математика - увлечение и они в нее не запихнуты, то все нормально, а вот если это теперь обязательно для всех, то намного хуже. Особенно в 9м классе, который обязателен для каждого гражданина России. Скорее всего это из курса "Математическая вертикаль". За участие в этом проекте школы тоже баллы получают)))

[anatoly]

математический анализ в 9 классе даже поздновато получается. Надо бы в шестом, ну на крайняк в седьмом.

В седьмом на уроках физики уже работу силы  по программе изучают, а дети ещё интегрировать по контуру не научились! 
В пятом-шестом нужен хотя бы вводный курс галопом по Европам, не углубляясь в обоснования и доказательства.

[Ипполит]

Не понимаете вы, для чего эти непосильные для массового школьника нагрузки... Это - социальная ответственность государства перед учителями-преподавателями. Чтоб было у них масло для булки, и икра поверх масла  Репетиторов в стране больше, чем охранников    Мне повезло школу окончить без репетиторов. А нашим детям-то уже вряд ли...
Дают начальники кормиться таким образом педагогам. Чтобы не была актуальной древняя поговорка "Если барин без сапог значит барин - педагог".

[chessvdk]

Дело в том, что число детей которые попадают под такие программы явно завышенное. Вот о чём я пишу. Школы гонку устроили за баллами.
И вертикаль тут в общем не при чём, но это мало что меняет.
Ну не нужно нафиг столько детей которым вот это надо в принципе. Ну перебор это. У меня занимались мальчики которые могли такое тянуть.
Ну вот грубо говоря несколько классов таких детей в топовых школах - выше крыши! Так нет же! Давайте там, сям, здесь, фигесь это пооткрываем!
Сначала шахматы для всех от горшка, теперь математика высшая для всех и так далее. Остановиться надо! Вот о чём я пишу.
Но безумцев уже ничем не остановить... Не... Их конечно остановит кое-что в итоге, но сильно подозреваю,что это будет больно и очень страшно для многих...