Методика преподавания шахмат.

[Папа Шахматиста]

Возможно, это от того, что он с этими "обычными" детьми работает? И хорошо знает тему?
При этом надо учитывать, что и к нему идут в большинстве своем продвинутые дети, живущие в ЦАО.

Пошли по кругу. Где живут ваши " обычные" дети? Ясно, что не там, где живут все пользователи сайта чессвдк, а также и других "приличных" сайтов. 
Наверное это какие-то особенные дети, если их родителей никто на сайте не видел, но знают, что они существуют.

(возмущенно)
А почему Главный Эксперт Крупнейшего Шахматного Форума Российской Федерации ставит слово "приличный" в кавычки?
Александр Владимирович, мы приличный или "приличный" Форум? И где оргвыводы?
Нет, конечно, сперва достаточно и предупреждение вынести..

[chessvdk]

Да мне пофигу. Он тут пишет много, не верит мне, а факты бьют в лицо - сильных секций практически не осталось, спортшколы деградируют.

[chessvdk]

По сравнению со споршколами Москвы 90-х нынешние Перово и Юность Москвы - дворовые команды, по сравнению с сильнейшими секциями 90-х подавляющее большинство нынешних не дворовые команды а нефига сборищша нефига не умеющих играть в шахматы детей.
 

[Папа Шахматиста]

Да мне пофигу. Он тут пишет много, не верит мне, а факты бьют в лицо - сильных секций практически не осталось, спортшколы деградируют.

Ну почему деградируют? А шесть Владиславов Валерьичей?

[chessvdk]

Мне пофиг уже. Пусть и дальше деградируют, а я буду смотреть на это разложение из другой сферы. Удачи!

[Папа Шахматиста]

Мне пофиг уже. Пусть и дальше деградируют, а я буду смотреть на это разложение из другой сферы. Удачи!

Так дальше некуда уже, Александр Владимирович.
А значит, произойдет приостановка деградации..

[chessvdk]

А она остановится там, где вообще не будет никаких шахмат. Впрочем, это так уже и сейчас есть. Если рассматривать всё как относящееся к шахматам как единое целое, то 90 процентов с лишним от того, что люди считают шахматами ими не являются. Всеобуч - это не занятия шахматами, отгоршковые баблодельни это не шахматные секции, отгоршковые турниры - это не шахматные турниры. И так далее.

[chessvdk]

Понимаете, в чём дело. Если сидит маленький ребёнок, колотит по клавишам фортепиано, издаёт жуткую какофонию, то это нельзя называть игрой на фортепиано, хотя присутствует "пианист" и сам инструмент. Ровно так же, когда сидят два отгоршковых и лепят идиотизм за идиотизмом за шахматной доской (ещё и делая невозможные ходы), это нельзя называть шахматами, хотя присутствуют "игроки" и сами шахматы. Когда преподаватель учит пусть маленького ребёнка игре на фортепиано - он его учит и научит - это обучения и занятие фортепиано, когда стоит перед классом Марья Ивановна (сама не умеющая играть в шахматы) и что-то детям втирает про шахматы - она на самом деле не учит играть в шахматы никого, так как процесс образования подразумевает образовательный результат, а в данном случае он будет отсутствовать.
Огромность мира шахмат в России уже на огромнейший процент одна видимость ибо никакого отношения к шахматам эта деятельность не имеет в принципе.

[reaction_und_co]

Шахматы в школе - не равны индивидуальным занятиям с педагогом. Они равны изо и музыке в школе. Много художников выросло из уроков изо? И даже селекции для худшкол эти уроки ни коим боком не способствовали.

[reaction_und_co]

Возможно, это от того, что он с этими "обычными" детьми работает? И хорошо знает тему?
При этом надо учитывать, что и к нему идут в большинстве своем продвинутые дети, живущие в ЦАО.

Пошли по кругу. Где живут ваши " обычные" дети? Ясно, что не там, где живут все пользователи сайта чессвдк, а также и других "приличных" сайтов.  Наверное это какие-то особенные дети, если их родителей никто на сайте не видел, но знают, что они существуют.

Один такой живёт со мной под одной крышей. И хороший парень, знаете ли.

[chessvdk]

Любые детские рисунки - это рисунки. Кстати, в живописи вообще жанр существует, где специально рисуют примитивно. Там много чего есть. Когда дети поют на уроке музыки это всё-таки пение - хотя ясное дело, что не пение БДХ. Когда ученики Марьи Ивановны играют в шахматы - это просто не шахматы.
Т.е. это не шахматы вообще.

[reaction_und_co]

Наивное искусство, примитивизм и пр. - это не про детские рисунки... Никто после школы, а это 4-9 лет рисования рисовать не научился, даже имея способности. Детское хоровое пение после школьных уроков музыки может слушать человек или с железными нервами, или глухой, или с атрофированным музыкальным слухом.
Для родителя, не играющего в шахматы, ребенок будет играть... Вот только это потеря времени для ребенка и воровство нерациональное расходование бюджетных средств.

[chessvdk]

Про детские рисунки и их ценность. К 70-летию революции в СССР была выпущена очень интересная книжечка. Я с таким интересом смотрел...Не передаваемо. Кажется называлась Дети рисуют Октябрь.
Какой-то очень интересный человек ухитрился собрать коллекцию детских рисунков того времени. Очень разных детей... Там есть и страшные рисунки уличных боёв и много чего есть... Но это крайне познавательно смотреть, интересно читать автора. О многом заставляет задуматься. Помню картинка была как мальчик гимназист (уже бывший) изображал дебилов (из рабоче-крестьянских семей) с кем ему теперь приходится учиться. Там за несколько лет были собраны рисунки. Я это к тому, о чём любит Михаил писать. Вот этот материал однозначно является достоянием и культуры и истории нашей страны. Являются ли культурным достоянием идиотские шахматные партии исполняемые никаковскими на детских турнирах?
Вот такая вот ситуация с детскими рисунками может быть.

[reaction_und_co]

Хорошо. История, память. А пение?) Причем это заметнее. Я вот в шахматы не играю, и дочь играет лучше меня однозначно. А слух-то у меня какой-никакой есть)

[chessvdk]

Надо Ипполита попросить, чтобы он записал на аудио чему там его ребёнка научат вместе с остальными!