Разговор об образовании

[Aqwqq]

Кстати, если продолжить идею вашего распила и начать её творчески расширять, то шесть углов отнюдь не предел... 

согласен. возможно и 4-1=3 угла:

[chessvdk]

А это вы уже лобзик начали использовать? 

[chessvdk]

Я просто понять хочу: кто свихнулся? Я, вот вы тоже или автор задачника для интеллектуального марафона по математике для учащихся первого класса  , но опечатка практически исключена: у стола отпиливается угол и их становится шесть, у пятиугольника отваливается угол и углов становится семь...  

Я сейчас сам со своим сыном учусь в начальной школе  . Таких задачек там пруд-пруди. По умолчанию, мы пришли к такому заключению: при решении этих задачек надо всегда ориентироваться на простейший и наиболее очевидный ответ, т.е. отвечать на уровне маленького ребенка. Можно и прокомментировать, что бывает и так, и эдак. Но в основном - вот так. Иначе как однозначно ответить в каком сезоне бывает гроза (нужен ответ, что именно в такой-то сезон или это всесезонное явление), а ведь зимой она тоже бывает, хоть и раз в несколько лет. Или время гнездования птиц. Есть такая птичка - клёст, так ее нужно игнорировать, видимо. Вообще, учебники новой школьной программы не отработаны никак. На детях ставят эксперименты.
Видимо, авторы еще и с юмором, задают задачки из серии: сколько надо сделать действий, чтобы засунуть бегемота в холодильник? Ответ - 4 (взять бегемота, открыть холодильник, положить бегемота внутрь, закрыть холодильник). Потом, через некоторое время спрашивается, сколько действий надо сделать, чтобы засунуть в холодильник жирафа. Дети отвечают по аналогии - 4. Но мы то знаем, что из холодильника надо еще бегемота вытащить!
Со столом, похоже, та же история: было 4 угла, отпили один, стало 5, а 6 угол - отпиленный рядом лежит.
Короче, хочется послать таких пидагогафф подальше!

Рядом-то лежит треугольный кусок от стола (если по прямой пилить). Если мы считаем, при этом, что ампутированная часть стола всё ещё принадлежит столу, то тогда у него вообще все восемь углов получаются... А-а-а-а-а-а-а...
Так ведь и до Кащенко недалеко...
Ну ладно у нас ходил анекдот в студенческие годы о том, как студент мехмата попал в психушку и там изрисовал все стены доказательством того, что у треугольника на самом деле шесть сторон. Доказывается элементарно. У треугольника три вершины и из каждой отходят две стороны. Трижды два ровно шести... Ну так то был анекдот...

[Alex-the-Knight]

Вот еще вариант

[chessvdk]

Психоматематическое

Как Архимед, сижу раздетый на кровати
И размышляю о кубическом квадрате.
А мой сосед и однокурсник из мехмата
Бутылку Кляйна сделал прямо из халата.

Неладно что-то, братцы, в пятом постулате.
Пошлю на форум Лобачевскому в “привате”.
Но нет компьютера, и мы не в виртуале –
Всё параллельно -  пообщаемся  в астрале!

Сосна за окнами - как интеграл Лебега,
Следы кусочно-непрерывные по снегу.
Сидят вороны по закону Фибоначчи.
Структура дерева не даст им сесть иначе.

Петляет заяц среди ёлок по трактрисе,
Лиса бежит наперерез по биссектрисе.
Уже я высчитал (причём довольно точно)
Координаты, где она его прикончит.

Считают люди будто мы неадекватны,
А сами путают абсциссу с ординатой!
Вчера немного перебрали после сдачи.
Но мы не психи. Просто мир у нас богаче!

[chessvdk]

Я начинаю думать сейчас о том, что в современной школе шахматный всеобуч в два притопа и три прихлопа не самое бесполезное дело   

[R00T]

на самом деле это просто означает, что сделали еще одно пособие по образовательной услуге.
При Сталине говорят таких редакторов расстреливали

[chessvdk]

Лучше на кол! 

Вот дословный текст. Задачник передо мной.

У стола 4 угла. Один угол отпилили. Сколько углов осталось?
На следующей странице ответы.

6 (1 балл)

[chessvdk]

У Катиного пятиугольника отломился угол. Как теперь называется Катина фигура?

Ответ: семиугольник (два балла)

[Alex-the-Knight]

Лучше на кол! 

Вот дословный текст. Задачник передо мной.

У стола 4 угла. Один угол отпилили. Сколько углов осталось?
На следующей странице ответы.

6 (1 балл)

Как в свое время в "Белом попугае" Никулин задавал загадку: "два паровоза идут по одной колее навстречу друг другу и не сталкиваются. Как так получается?"
Ответ: не судьба!

[Aqwqq]

Лучше на кол!  

Вот дословный текст. Задачник передо мной.

У стола 4 угла. Один угол отпилили. Сколько углов осталось?
На следующей странице ответы.

6 (1 балл)

Это плохо, когда на неоднозначные вопросы требую однозначные ответы.

Ни слова про двухмерность. Если у стола 4 угла, значит он двухмерный.
А жаль, 6 ещё так получается:

[Aqwqq]

Называется был бы ответ, а решение мы найдём.
Как в жизни, одни делают глупости, другие их объясняют.

[nal65]

Лучше на кол! 

На кол сажали предателей, причём предавших из меркантильных соображений. Остальных казнили гуманнее.

[chessvdk]

Согласен. Тогда четвертовать на этом самом столе. Так не будет возражений? 

[R00T]

Не будет. При условии одновременного отпиливания углов у стола.
Впрочем. если начнет "само отваливаться". то тоже допустимо