Проект Шахматы в школе

[chessvdk]

Никак. Мимо.
Я сделал выводы. Летом этого года моя директор получит со мной конкретный (а не штатный) разговор по лушам.
И дальше - как пойдёт. Но моя позиция уже сформулированны - больше трёх дней в неделю на государство я не работаю. Не хотите так-  ну вообще не буду и всё.

[RusGross]

Это я не вам, А Ув. Зую...Вам-то я такое и не стал бы рекомендовать, что я дурак что ли?

[ZYI]

Это я не вам, А Ув. Зую...Вам-то я такое и не стал бы рекомендовать, что я дурак что ли?

А у меня начинает маячить безысходность Из УДО выжили(хотя я там еще держу трудовую книжку).В ШШШ ,где директор папа С. Карякина-НИ ЗА ЧТО(а они и не зовут),в частной-проблемы с набором(пока есть много бесплатных бюджетных групп,то и идут туда).
Государству профи не нужны.

[chessvdk]

Да ему вообще и не профи тоже не нужны... Мы вообще  тут лишние, кроме вахтовиков кто им нефть добывает и газ.

[ZYI]

Да ему вообще и не профи тоже не нужны...

Не-а. На сайтах школ у нас требуются Марьивановны на шахматы.

[chessvdk]

Идиотская надстройка.

[FIBM]

Т.е. она сама с детьми не работает, но зато она от лица государства решает кому и сколько это государство должно платить.
Вы все воообще понимаете, что происходит?

Собственно, тетенька-эксперт стала еще милее, вежливей и пушистей после невинного вопроса зам. директора нашей гимназии: "А Вы в школе работаете, с детьми?"
Ох, матерые люди в школе работают, слов нет...

Вот, чтобы таких "склок" ("а ты кто такой", "а ты с детьми работаешь?", "а ты сколько публикаций имеешь?") и не было, нужны достаточно объективные критерии: один из них-оценка учителя предметника на пробном ЕГЭ+портфолио. Так происходит в любой стране, во всех не рыночных секторах экономики. Спорить с этим просто глупо, так как в мире другой системы оценки не рыночной деятельности -НЕТ. Да вообщем никто и не спорит, за исключением АВ

P.S. Не могли бы вы прояснить  ситуацию: "тетенька-эксперт" оценивала ваши шахматные уроки в школе или речь шла о каком-то другом предмете?? Я просто не в курсе о существовании "тетенек-экспертов" по шахматам  в школе.

[Мытищинец]

Именно так, тетенька-эксперт должна была оценивать занятия по шахматам, будучи в них не бельмеса.  Что она успешно и проделала по критериям: "совершенствование методов обучения и воспитания", "уровень продуктивности использования образовательных технологий".

Если Вам так интересно, то вот примерная Excel табличка экспертной оценки тренера-преподавателя ДО в Московской области. Там все в баллах оценено. И результаты воспитанников, и публикации, и регулярность проведения родительских собраний и даже... участие в экспертной группе по  аттестации педагогов . В интернете можно найти такую табличку и для обычного учителя-предметника.

[chessvdk]

Просветились, Михаил? А теперь представьте тётеньку -  "эксперта" которая придёт оценивать как я занимаюсь с детьми сёги!
 

[chessvdk]

Цитирую документ который Михаил выложил.

Рекомендации                           
 1)  если педагогом было пройдено менее         16   ч. курсов повышения квалификации               
В течение одного года пройти обучение по программе повышения квалификации.   

А я тётеньке - эксперту говорю. А не подскажете мне, где у нас в стране можно пройти курсы повышения квалификации по японским шахматам?
 

И тётенька "эксперт" тут же своей толстой задницей садится в лужу!
                        
                           

[anatoly]

отправит на курсы повышения квалификации по использованию новых технологий в учебном процессе 

[chessvdk]

Меня не отправит. Мне на эти категории насрать.

[chessvdk]

Вы воообще себе представляете, сколько расплодилось нахлебников в системе образования страны которые с детьми сами не работают, а вот такой вот всякой хренотой занимаются?
А я вот даже по своей работе это вижу...
И это конечно правильно, Михаил? Да? В рыночной типа экономике такое число дармоедов.
 

[chessvdk]

И эти дармоеды себе работу из пальца высасывают и людям, которые реально с детьми работают, жизнь портят.
Я тут приводил пример. Военкомат про меня уже 18 лет не вспоминает вообще.
Зато вспомнил хрен который работает в УДО (это дом пионеров и никакого к армии отнощения эта организация отродясь не имела) и этому хрену из УДО у которого там свой отдельный кабинет и зарплата из бюджета нужна по моему поводу какая-то сраная бумажка из военкомата.
А мне уже почти 49 лет и я не офицер запаса. Такие вообще военкомату в принципе не интересны давно...
В этом примере, Михаил, как в капельке воды отражается то, что творится в России и кончится это всё крайне плохо.. Совок кончился и ньюсовок кончится... Боюсь только, что намного хуже, чем совок!

[chessvdk]

Вы знаете, Михаил, сколько теперь замов у директора?
Это просто удавиться! В 90-е их было всего лишь трое - по учебной работе, по воспитательной работе и по хозяйственной части! Теперь их число уже двузначное! И бухгалтер была одна в 90-е, а теперь их три! Педагогов организаторов под 20 человек... Скоро вообще люди, кто в бывшем доме пионеров просто ведут кружки и секции для детей (что вообще-то и является профилем организации) станут меньшинством по соотношеню к тем, кто тут ещё работает и деньги получает от государства! П...ц полный!