Финалы ПМ 2011

[chessvdk]

Я что-то не понял, даже не догнал как может ДЮСШ - 58 быть маленьким клубом...И ещё. Всё-таки я хочу вам сказать, что Владислав во многом прав в отношении маленьких девочек с оценкой. Конечно они сами их выставили - тут спору нет. А давайте посчитаем Школу Карпова без турнира девочек до 10 лет.Своего рода усечённый бухгольц И что мы тогда получим? Да в плюсе они будут - вот и всё. +236 у них будет.

[chessvdk]

И вот без турнира Д-10 статистика по школам будет такая
Дворец +600
Юность Москвы +275
СДЮШОР 54 +417
Школа Карпова +236

[chessvdk]

И ещё я вас попрощу не разводить здесь ненужную "политкорректность". Что же вы не написали, что у Вадковского -51? Я-то в этом ничего такого не вижу, но просто потом тут начинается, что нельзя меня критиковать и ещё там кого-то и типа есть условно говоря списки кого можно и т. д. Это просто просьба и всё.  

[chessvdk]

Теперь давайте так:
1. Не размениваться на частности
2. Смотреть только первую пятёрку и по всем параметрам.

Я вот такую сводную табличку сделал.

[Чижиков_Владислав]

Как я советовал раньше лучше сравнить с прошлым годом ещё,особенно Школу А.Карпова.По прибавки рейтинга - я не согласен что мы потеряли рейтинг,думаю примерно +180 сыграли во всех возрастах,но я согласен что 3 девочки которые играли до 10 Дадашова,Сайгина,Ли имеют слабый 3 разряд,и как раз из-за этого получилась такая цифра,они сыграли свой первый турнир с обсчётом и получили оценки примерно в районе 1250 а не 1350,что в итоге -300.

[Чижиков_Владислав]

Кстати еще интересно,почему у меня получилась цифра 46,а не 45 (кол-во представителей Школы Карпова) Не понял в одной статистики стоит что М-14 -6,а в другой - 7?

[chessvdk]

Владислав, ну право же, оставьте вы в покое этих девочек. Хотите выложить график динамики развития Школы Карпова? Так сделайте и выложите в отдельную тему. Здесь-то это сейчас причём? Короче. Есть такой метод и очень простой. По всем позициям (если Вячеслав не возражает - я его тоже включу наравне с сильными спортивными школами) возьмём средний показатель и получим такую усреднённую школу. Ну а дальше реальные просто элементарно сравниваются с этой усреднённой и всё.

[chessvdk]

Хотя, конечно, школу 1189 имело бы смысл считать только если мы начнём говорить об эффиктивноcти, а не сравнивать спортивные школы друг с другом. Поэтому пока целесообразно ограничиться только четырьмя участниками процесса.
Тогда. Эта так называемая нормальная школа  - пусть она будет N имеет в финалах Москвы 71 участника. Но при этом мы обязательно должны учесть - сколько вообще в этой школе занимается детей, которые есть в рейтинг-листе, иначе это число ни о чём не говорит. То есть, мы должны знать число учащихся в этой усреднённой школе, как среднее число детей в московских спортивных школах. Пошёл смотреть рейтинг-лист  

[chessvdk]

Дворец                     422
Клуб Петросяна         428        
СДЮШОР 54              385
Школа Карпова          125

Итого. Школа N         340 детей в рейтинг-листе.
В финале Москвы у неё играет 71 ребёнок, то есть 4,79 получается. Грубо говоря (чтобы не было полтора землекопа) каждый пятый ребёнок из спортивной школы (которые в рейтинг листе) попадает в финал.

[chessvdk]

Владислав, теперь, прежда чем я продолжу, а это всё не так быстро делается, у меня к вам вопрос. Вы не возражаете против вот такого подхода? Cмотрите! Вы сейчас выигрываете. Посчитайте. По числу детей в финале от общего количества явно выигрываете. Мне продолжать дальше?

[chessvdk]

Продолжу 
С медалями и призовыми местами я поступлю тупо - переведу их в очки 1 место 10, второе - 8, третьей 6, четвёртое 4, пятое 3, шестое 2. Мне так захотелось. Это на самом деле почти ни на что не влияет. 

[Alex-the-Knight]

Владислав, теперь, прежда чем я продолжу, а это всё не так быстро делается, у меня к вам вопрос. Вы не возражаете против вот такого подхода? Cмотрите! Вы сейчас выигрываете. Посчитайте. По числу детей в финале от общего количества явно выигрываете. Мне продолжать дальше?

Начинается "подгонка" под одну конкретно выделенную школу!
С таким индивидуальным подходом можно и остальным изменить характеристики вниз или вверх!  

[chessvdk]

Подождите. А почему подгонка? В чём она состоит?

Вот что получается по медалям.

(8X10 + 8X8 + 6X6 + 8X4 + 6X3 + 7X2)/4 = 61

Cпортивная школа N набирает 61 очко.

340/61 = 5,57 (это я разделил общее число её учеников на очки)
71/61 = 1,16 (это я разделил число участников финалов на очки)

Мне, правда, интересно. В чём здесь подгонка, если я тупо вычисляю везде среднее и даже учитываю, что школы разные по числу занимающихся в них детей.

[chessvdk]

А вы представляете что будет если я начну сравнивать Школу 1189 вот с этой cпортивной школой N! Вячеславу точно будет чем гордиться! Вы знаете, что у школы 1189 в рейтинг-листе всего 19 человек? Представляете какие цифры выйдут?

[chessvdk]

Или надо меньше очков давать за первое место? Надо так делать 6 - первое, 5 - второе, 4 -третье, 3 - четвёртое, 2  - пятое, 1 - шестое? Да можно и так посчитать.