Сквозь кризис среднего возраста

[chessvdk]

И у меня были такие кадры. 

[vnuta]

А ещё есть тренеры, кто стучать учит на соперника. А дети (некоторые) не разбираясь начинают доставать судью.
Он стулом скрипнул, он чихнул, он пёрнул ... И так далее...

А вот этому учила сама своего - стучать судье, когда девочка против него перехаживала. Мой говорил, что перехаживать нельзя, а она всё равно. Не драться же с ней. Вот мелкий ей и позволял перехаживать, и она так выиграла. А что к судье надо - он не знал.
Научили. Мелкий начал дело не по делу к судье бегать. Стали отучать!  Отучили вроде.

[chessvdk]

Так вот в этом и проблема. Учить обращаться к судье надо. Потому что это бывает нужно и реально необходимо. А вот как сделать так, чтобы они этим не злоупотребляли... Если это вообще возможно...

[vnuta]

Так вот в этом и проблема. Учить обращаться к судье надо. Потому что это бывает нужно и реально необходимо. А вот как сделать так, чтобы они этим не злоупотребляли... Если это вообще возможно...

Невозможно научить всех мелких детей что-либо делать сразу без ошибок. Ошибки будут! Можно предложить за судейство у детей до 9 лет платить судье больше за счёт доп. взносов с родителей!   

[klimowww]

У меня есть такой опыт.
Чтобы научить детей видеть ошибки я предлагаю игру в "охотников" на ошибки. Есть список ошибок: от разговоров до невозможной рокировки. Есть листок с отметками ошибок. Нужно поймать 10 ошибок и ... задаие по уроку выполнил. Выиграл все равно тот, кто поставил мат.
На следующем занятии только 7, потом 5 и наконец 3 ошибки, но не все ошибки учитываются, а только невозможные ходы, и грубые нарушения, т.е постепенно уменьшаю список "ошибок".
Дети привыкают видеть все, в т.ч. мурлыканье под нос, но реагировать (жаловаться судье) по делу, остальные решаются замечанием за доской: -"Ты ладью трогал?, - ходи ею".
Как правило обходимся без разборок.

[chessvdk]

Так вот в этом и проблема. Учить обращаться к судье надо. Потому что это бывает нужно и реально необходимо. А вот как сделать так, чтобы они этим не злоупотребляли... Если это вообще возможно...

Невозможно научить всех мелких детей что-либо делать сразу без ошибок. Ошибки будут! Можно предложить за судейство у детей до 9 лет платить судье больше за счёт доп. взносов с родителей!   

Можно ещё и молоко давать за вредность...

[chessvdk]

У меня есть такой опыт.
Чтобы научить детей видеть ошибки я предлагаю игру в "охотников" на ошибки. Есть список ошибок: от разговоров до невозможной рокировки. Есть листок с отметками ошибок. Нужно поймать 10 ошибок и ... задаие по уроку выполнил. Выиграл все равно тот, кто поставил мат.
На следующем занятии только 7, потом 5 и наконец 3 ошибки, но не все ошибки учитываются, а только невозможные ходы, и грубые нарушения, т.е постепенно уменьшаю список "ошибок".
Дети привыкают видеть все, в т.ч. мурлыканье под нос, но реагировать (жаловаться судье) по делу, остальные решаются замечанием за доской: -"Ты ладью трогал?, - ходи ею".
Как правило обходимся без разборок.

Интересно. Правда интересно.

[klimowww]

У меня есть еще одна находка. Готов поделиться.
Для обучения шахматной нотации использую игру "шахматная эстафета". Нужно сказать, что у меня действительно урок физкультуры, который разрешено использовать для интеллектуальных и др. игр.
А эстафета играется так:
Две команды получают секретные шифровки о расположении войск противника (шахматная позиция раздельно для белых и для черных).
Каждый ребенок выбегает к доске и ставит только одну фигуру. Возвращаясь передает эстафету (шифровку) следующему.
Позицию подбираю с одинаковым числом фигур.
По завершении расстановки команды решают задачу (мат в 1 ход) называя ходы устно.
Получают очки: за правильно поставленные фигуры, за скорость, за решение.
На одну задачу уходит 5 - 7 минут визга и эмоций, а знания заработанные ногами закрепляюся быстро.

[StrikoZa]

А почему испортила-то? Одной маме максимум могла испортить - той, с ребёнком которой сын играл. И не потому, что Ваш выиграл, а потому, что это означает проигрыш её ребёнка.

не знаю почему. Сама удивляюсь. Причем мой ребенок играл вообще в другой возрастной категории, но то, что он выиграл их расстроило. Лица были грустные.

[chessvdk]

У меня есть еще одна находка. Готов поделиться.
Для обучения шахматной нотации использую игру "шахматная эстафета". Нужно сказать, что у меня действительно урок физкультуры, который разрешено использовать для интеллектуальных и др. игр.
А эстафета играется так:
Две команды получают секретные шифровки о расположении войск противника (шахматная позиция раздельно для белых и для черных).
Каждый ребенок выбегает к доске и ставит только одну фигуру. Возвращаясь передает эстафету (шифровку) следующему.
Позицию подбираю с одинаковым числом фигур.
По завершении расстановки команды решают задачу (мат в 1 ход) называя ходы устно.
Получают очки: за правильно поставленные фигуры, за скорость, за решение.
На одну задачу уходит 5 - 7 минут визга и эмоций, а знания заработанные ногами закрепляюся быстро.

А вы вот это лучше продублируйте в теме про всеобуч. Это интересно действительно то что вы пишите, но в данной теме потеряется...

[klimowww]

Да как-то к слову пришлось, вот и написал.
А всеобучь мне показалось н икому не нужен.

[chessvdk]

Ну как не нужен. Здесь много кто чего читает. Темы потом реанимируются. Это всё нормально совершенно.

[chessvdk]

Просто здесь основная масса пишущих - это родители, а не тренеры. Вот в чём дело.
Но это же проблема тренеров. В одной Москве довольно мало отыщется тренеров на самом деле, кто про этот форум ничего не знает.  
И писать вообще-то никто не запрещает. Просто надо грамотно зарегиться и всё. http://chessvdk.ru/forum/index.php?topic=483.0
Ну а уж то, что многие этого не делают, это от меня не зависит никак.

[klimowww]

Спасибо, за подсказку. Сообщения я действительно повторил в теме "всеобуча".
На сайте нет, да и в Москве в целом, я не нашел ни одного педагога, преподающего шахматы в порядке всеобуча.
Конечно есть тренеры и педагоги из секций, и с огромным опытом, некоторые из них поделились своими мнениями, спасибо им большое, но ни кто из них не преподает в таком режиме сегодня!
А жаль.

[chessvdk]

На самом деле они есть и их не мало.