Ужасы нашего Городка

[chessvdk]

У меня есть мальчик-первоклашка который в МТГ осмысленно играть может. А там ещё и читать надо и не только читать, но и думать.
Но как до всех достучаться-то, что такие дети очень штучны? А занятия с детьми группой шахматами превращаются в хрен знает во что!

[reaction_und_co]

То есть младшие школьники не в состоянии освоить карточного дурака? И Михаил, и Александр, и reaction_und_co в один голос утверждают, что дети всегда были такими.
Тогда чего у нас так удивляются, что с введением ЕГЭ выяснилось, что часть детей не в состоянии освоить школьную программу? Они всегда не могли. Просто без ЕГЭ это было незаметно, тройки им рисовали.

Не все, конечно. Просто в игротеке, которая раньше была шахматным кружком, у АВ таких детей много. Понятно, почему там больше нет шахмат. А сёги подавляющему большинству родителей менее интересны. Это я выпендриваюсь.
На счет рисовали тройки - соглашусь. В моем классе было полно детей, от которых школа просто стремилась избавиться и радостно проводила их в 9м классе. Про 10-11 речь не шла.

[Sergey_B]

Они школьники уже, Екатерина! Всё намного хуже!

И игра, о которой я пишу, проще по правилам карточного дурака. Там карты надо по двум признакам сортировать: величина и масть, другое дело, что преследуемая цель достаточно сложная и даже с очень умненьким мальчиком, играя в паре мы не смогли достичь цели)
Дело в том, что я очень люблю настольные игры во всем их многообразии и с печалью отмечаю, что игротека (состав коллекции) АВ не вполне подходит под ее игроков. Есть американский подход к настольным играм: азарт+юмор+случайность. Это пока единственное направление, в котором всем детям хорошо. Они равны.

То есть младшие школьники не в состоянии освоить карточного дурака? И Михаил, и Александр, и reaction_und_co в один голос утверждают, что дети всегда были такими.
Тогда чего у нас так удивляются, что с введением ЕГЭ выяснилось, что часть детей не в состоянии освоить школьную программу? Они всегда не могли. Просто без ЕГЭ это было незаметно, тройки им рисовали.

С точки зрения развития, физиологии у детей ничего не поменялось. Просто начали с раннего возраста впихивать невпихуемое)...Типа спец. предметов ввиде математики )и т.д.)с первого класса. Или началку за 2-3 класса вместо 4. А результат - пшик. И зачем так корячиться? Детям, родителям, учителям.. Когда тот же материал старшие дети переработают в 10 раз быстрей и без того головняка.

[chessvdk]

Вот!

[KKK]

С точки зрения развития, физиологии у детей ничего не поменялось. Просто начали с раннего возраста впихивать невпихуемое)...

Карточный дурак в начальной школе - это невпихуемое? Слишком рано? А когда в среднем самое время для изучения дурака?

[Sergeev]

Да.
А нервяка и измены у родителей сколько от вполне так предсказуемых в суперюном возрасте неуспехов...  .

[reaction_und_co]

С точки зрения развития, физиологии у детей ничего не поменялось. Просто начали с раннего возраста впихивать невпихуемое)...

Карточный дурак в начальной школе - это невпихуемое? Слишком рано? А когда в среднем самое время для изучения дурака?

Катерина, просто не все же дети не способны научиться играть в дурака. Сама по себе игра в 6-8 лет прекрасно осваивается. Но не всеми.
Для Михаила. Дети, не способные играть в простые игры, не "особые".

[Sergey_B]

С точки зрения развития, физиологии у детей ничего не поменялось. Просто начали с раннего возраста впихивать невпихуемое)...

Карточный дурак в начальной школе - это невпихуемое? Слишком рано? А когда в среднем самое время для изучения дурака?

Я не про дурака.. Как раз дурак на раз зайдет).. я про бридж, если проводить аналогии с картами.

[KKK]

С точки зрения развития, физиологии у детей ничего не поменялось. Просто начали с раннего возраста впихивать невпихуемое)...

Карточный дурак в начальной школе - это невпихуемое? Слишком рано? А когда в среднем самое время для изучения дурака?

Катерина, просто не все же дети не способны научиться играть в дурака. Сама по себе игра в 6-8 лет прекрасно осваивается. Но не всеми.

Я и не говорю про всех. reaction_und_co говорит, что у вас в игротеке таких много, то есть значительный процент, и они уже школьники. То есть разговор о том что им ещё просто рано дурака изучать звучит странно.

[chessvdk]

Это будет слишком сложно и совсем не интересно им. Более того, если даже правила освоят, и речи не может быть о более-менее разумной игре....
Не возможно.

[anatoly]

Карточный дурак в начальной школе - это невпихуемое? Слишком рано? А когда в среднем самое время для изучения дурака?

Я не про дурака.. Как раз дурак на раз зайдет).. я про бридж, если проводить аналогии с картами.

Дурак в начачальной школе - максимум с 3 мастями и 3 фигурами. Т.е. как игра неинтересен.
Простые игры со взятками лучше подходят. На примере 2 мастей с J,Q,K,A (затем одной от 2 до 10 ) уже можно понять принцип игры без козырей и с козырем.

[reaction_und_co]

Я помню, что лет в пять или около мы в пьяницу играли. Так вес карты познавался))

[FIBM]

С точки зрения развития, физиологии у детей ничего не поменялось. Просто начали с раннего возраста впихивать невпихуемое)...

Карточный дурак в начальной школе - это невпихуемое? Слишком рано? А когда в среднем самое время для изучения дурака?

Катерина, просто не все же дети не способны научиться играть в дурака. Сама по себе игра в 6-8 лет прекрасно осваивается. Но не всеми.
Для Михаила. Дети, не способные играть в простые игры

Я лично ещё не встречал детей 6-8 лет, не способных воспринять правила игры в дурака, очко, уно, золо и т. д.
Другое дело, что дети вполне могут отказаться играть в ту или иную игру, а взрослые также вполне могут объяснять  это как не способность ребёнка понять правила игры. Хотя на 90% это есть недоработка взрослых.

[reaction_und_co]

Я лично ещё не встречал детей 6-8 лет, не способных воспринять правила игры в дурака, очко, уно, золо и т. д.
Другое дело, что дети вполне могут отказаться играть в ту или иную игру, а взрослые также вполне могут объяснять  это как не способность ребёнка понять правила игры. Хотя на 90% это есть недоработка взрослых.

То, что вы не встречали, к сожалению, не говорит об их несуществовании. Правила у игры не сложнее Уно, решения сложнее, но они коллективные, так как игра ведётся не друг против друга, а против игры (кооперативная), и играли мы в открытую. Ребенок был вовлечен, не скучал, но это не давало ничего.

[FIBM]

Я лично ещё не встречал детей 6-8 лет, не способных воспринять правила игры в дурака, очко, уно, золо и т. д.
Другое дело, что дети вполне могут отказаться играть в ту или иную игру, а взрослые также вполне могут объяснять  это как не способность ребёнка понять правила игры. Хотя на 90% это есть недоработка взрослых.

То, что вы не встречали, к сожалению, не говорит об их несуществовании. Правила у игры не сложнее Уно, решения сложнее, но они коллективные, так как игра ведётся не друг против друга, а против игры (кооперативная), и играли мы в открытую. Ребенок был вовлечен, не скучал, но это не давало ничего.

Ок. Из вашего текста сейчас выясняется, что ребёнок вполне в состоянии сыграть в новую игру уровня дурак, уно, золо, по правилам. Извините, но все остальное это ваши требования, которые могут быть правильные, а могут и нет...