Другие игры

[chessvdk]

А можете принести показать?

[reaction_und_co]

Конечно. Если все будет в порядке, мы в пятницу уже у вас)

[chessvdk]

Хорошо.

[FIBM]

Ну не катят шахматы в этом плане против мира настолок.

Это все, что нужно знать по поводу "недобросовестной" рекламы. Я нигде не видел рекламу шахмат, построенной на том, что " не катит ..музыка ( или математика, или плавание😁) против шахмат". Наоборот, всем рассказывают, что шахматы развивают то и то. И все. И ни одного плохого слова о настолках никто на форуме не говорил ( а зачем говорить, если сами дома в десятки разных настолок играли).

[chessvdk]

Это не реклама вообще. Я настолки не продаю.
  Я их покупаю.
Это констатация факта и мой личный ответ на идиотский проект шахматного всеобуча и запихивания шахмат в школы как обязательного предмета.

[chessvdk]

И кстати сказать, всё тоже самое относится к любым абстрактно-логическим играм вообще! А их тоже дофига. Когда дети играют в абалон, например, как-то вот нет повода поговорить о том, что такое естественый отбор или шлюз.

[chessvdk]

И когда дети играют в сёги, между прочим, тоже.
Ибо сёги - не для всех! И это сложнейшая интеллектуальная японская игра, а не способ развить всё и вся (во что превратили шахматы в России).

[reaction_und_co]

Зато есть возможность поговорить о древней культуре, связанной с этими абстрактными играми. А вот современные абстрактные игры уже и этого лишены. Наш любимый Азул - небольшое исключение: изразцы и витражи, Португалия)

[chessvdk]

Об этом можно.

[chessvdk]

Ну не катят шахматы в этом плане против мира настолок.

Это все, что нужно знать по поводу "недобросовестной" рекламы. Я нигде не видел рекламу шахмат, построенной на том, что " не катит ..музыка ( или математика, или плавание😁) против шахмат". Наоборот, всем рассказывают, что шахматы развивают то и то. И все. И ни одного плохого слова о настолках никто на форуме не говорил ( а зачем говорить, если сами дома в десятки разных настолок играли).

 что шахматы развивают то и то.

И бестыже врут!

[reaction_und_co]

Ну не катят шахматы в этом плане против мира настолок.

Это все, что нужно знать по поводу "недобросовестной" рекламы. Я нигде не видел рекламу шахмат, построенной на том, что " не катит ..музыка ( или математика, или плавание😁) против шахмат". Наоборот, всем рассказывают, что шахматы развивают то и то. И все. И ни одного плохого слова о настолках никто на форуме не говорил ( а зачем говорить, если сами дома в десятки разных настолок играли).

Михаил, вы как-то неаккуратно цепляетесь к словам.
В этом плане речь о типе игры. Абстрактные игры - игры без сюжета. Хотя  шахматоподобные игры можно рассматривать в качестве "военных игр", особенно сеги с их захватом армии врага и перевербовкой на свою сторону, но сюжета им это не прибавит))

[FIBM]

Ну не катят шахматы в этом плане против мира настолок.

Это все, что нужно знать по поводу "недобросовестной" рекламы. Я нигде не видел рекламу шахмат, построенной на том, что " не катит ..музыка ( или математика, или плавание😁) против шахмат". Наоборот, всем рассказывают, что шахматы развивают то и то. И все. И ни одного плохого слова о настолках никто на форуме не говорил ( а зачем говорить, если сами дома в десятки разных настолок играли).

Михаил, вы как-то неаккуратно цепляетесь к словам.
В этом плане речь о типе игры. Абстрактные игры - игры без сюжета. Хотя  шахматоподобные игры можно рассматривать в качестве "военных игр", особенно сеги с их захватом армии врага и перевербовкой на свою сторону, но сюжета им это не прибавит))

1. Ни к каким словам я не цепляюсь. Мне просто не нравится, когда без особой необходимости противопоставляют два разных  вида деятельности. Уже писал, что я поклонник немецкой системы в дискуссии: "сравниваешь шахматы с сеги (настолками)-будь любезен приведи 3 аргумента за одну сторону-3 аргумента против".
2. У абстрактных игр (и в частности у шахмат) своя история и культура. Другое дело, что даже минимально воспринять шахматную историю и культуру детям, а учителям, чтобы передать детям историю и культуру, нужно достаточно сильно напрячься.
Нужно это "напряжение" вам, вашим детям, да и учителям? Каждый решает для себя сам.

[reaction_und_co]

Так у АВ претензии к шахматам не как к игре, а как к сообществу. Какие ему приводить аргументы в пользу сообщества?)
Минусы шахмат как игры вижу я.
На современном уровне шахматы - не настольная игра, а спорт. И спортсмены почему-то не в восторге от того, что их игра перешла во всеобуч. А ведь баскетболистов не расстраивает то, что с третьего класса дети по месяцу и более на физре в баскетбол коряво играют...

[Папа Шахматиста]

У абстрактных игр (и в частности у шахмат) своя история и культура.
Другое дело, что даже минимально воспринять шахматную историю и культуру детям, а учителям, чтобы передать детям историю и культуру, нужно достаточно сильно напрячься.
Нужно это "напряжение" вам, вашим детям, да и учителям? Каждый решает для себя сам.

Не надо сильно напрягаться.
Идеальная программа обучения уже создана и применяется в Мытищах:

Программа занятий в группе Шахматного кружка на год (72 занятия, 108 учебных часов):

1. Техника безопасности (ежемесячно) -4,5 часа
2. Беседа - антитеррор (ежемесячно) - 4,5 часа
3. Правила шахмат - 0,5 часа
4. Античитерские правила - 4,5 часа
5. Антидопинговое регулирование - 4,5 часа
6. Шахматная доска, шахматная нотация - 2 часа
7. Вертикали - 2 часа
8. Горизонтали - 2 часа
9. Диагонали - 2 часа
10. Ходы ладьей - 1 час
11. Ходы слоном - 1 час
12. Ходы конем - 4,5 часа
13. Ходы ферзем - 0,5 часа
14. Рокировка - 2 часа
15. Ходы пешками, превращение, взятие на проходе - 2 часа
16. Президент Федерации шахмат России, старший тренер сборной России (биография, основные свершения) - 6 часов
17. Президент ФИДЕ (биография, основные свершения) - 6 часов
17. Чемпионы и чемпионки мира - 1 час
18. Основы правового регулирования присвоения разрядов - 10 часов
19. Принципы игры в дебюте - 0,5 часа
20. Виды спортивных дисциплин вида спорта "шахматы" - 1 час
21. Принципы формирования сборных команд Москвы, Московской области, Российской федерации - 5 часов
22. Белая ладья и правила ее проведения - 2 часа
23. Работа с часами - 1 час
24. Практические занятия (расстановка фигур, сбор фигур) - 2 часа
25. Участие в соревнованиях - 36 часов (9 туров по 4 часа)

Целевые результаты после прохождения обучения - 1-10 места на первенстве Московской области, Центрального федерального округа, первенстве России или финальных соревнованиях детского Кубка России

Ключевые моменты здесь

1. Техника безопасности (ежемесячно) -4,5 часа
2. Беседа - антитеррор (ежемесячно) - 4,5 часа
3. Правила шахмат - 0,5 часа
4. Античитерские правила - 4,5 часа
5. Антидопинговое регулирование - 4,5 часа

и здесь

16. Президент Федерации шахмат России, старший тренер сборной России (биография, основные свершения) - 6 часов
17. Президент ФИДЕ (биография, основные свершения) - 6 часов
17. Чемпионы и чемпионки мира - 1 час
18. Основы правового регулирования присвоения разрядов - 10 часов
19. Принципы игры в дебюте - 0,5 часа
20. Виды спортивных дисциплин вида спорта "шахматы" - 1 час
21. Принципы формирования сборных команд Москвы, Московской области, Российской федерации - 5 часов

[Папа Шахматиста]

Так у АВ претензии к шахматам не как к игре, а как к сообществу. Какие ему приводить аргументы в пользу сообщества?)
Минусы шахмат как игры вижу я. На современном уровне шахматы - не настольная игра, а спорт. И спортсмены почему-то не в восторге от того, что их игра перешла во всеобуч. А ведь баскетболистов не расстраивает то, что с третьего класса дети по месяцу и более на физре в баскетбол коряво играют...

Взгляд Администрации на шахматный мирок: