ГБОУ "Курчатовская школа"

[Sergey_B]

А можно написать здесь какого конкретно рейтинга достаточно для какого класса? Или нужно входить по рейтингу, РШФ или ФИДЕ, в десятку или там двадцатку в России для своего возраста?

Для меня главное, чтобы на уроках по шахматам, ребёнок соответствовал уровню группы, поэтому для физ.мат. подразделения - 1700+, для "Маршал" - 1600+. Возможны небольшие отклонения, например в случае "маленьких и перспективных детей", но в разумных пределах.

При таком большом количестве сильных ребят, как удастся уделять каждому персональное внимание? Сил и времени на это хватит?

[Вячеслав Борисов]

Думаю, что проблем быть не должно. Во-первых, часть сильных детей в основном занимается в своих спортивных школах, а ко мне ходит только на урок шахмат. Во-вторых, даже если взять именно моих учеников, их всё-таки не настолько много, чтобы не хватало времени. В 2012-2014 годах их у меня было больше, и времени на всех хватало. Сейчас во время ПМ я почти каждый день (кроме партий между собой) готовил 14 учеников и результаты получились очень достойными!

[Devuschka]

Особо хочется отметить Зайцеву Людмилу. Очень сильный игрок. Это же Ваша ученица?

[Вячеслав Борисов]

Не только моя. У неё ещё есть индивидуальный тренер.

[irina.chess]

У вас есть ученики которые у вас с 0 ? ученики с которыми  вы занимаетесь в группе и индивидуально .
Кстати Ветохин он числится за Дворцом ,посещает ваши занятия ,и еще тренируется индивидуально у третьего тренера .
Савва делает домашние задания всех тренеров или все таки одного ?
Каким образом строится работа с такими учениками  ?
Не получится ли Лебедь Рак да Щука в таком возрасте ?

[Вячеслав Борисов]

Совсем с 0 нет, поскольку у меня в школе работает ещё один тренер, который занимается с начинающими, а потом передаёт их мне. Я с начинающими не работаю. А если говорить о детях, которые начинали заниматься у нас, то их чуть больше половины от общего числа. Сейчас в финалах Москвы у меня играло 19 учеников, из них 8 наших воспитанников.
Савва иногда приходит ко мне на занятия и иногда делает ДЗ. Но он в школе недавно. Более показателен пример сильной девочки, взявшей на прошедшем ПМ серебро. Она занимается и в Школе Карпова, и у меня. Результат получается неплохой.

[irina.chess]

Очень интересно получается , последнее время только и слышу что востребованные тренера первым делом спрашивают какой у вас рейтинг , какое место вы заняли на ПМ до 9 лет , на Первенстве России до 9 лет ,  как сыграли полуфинал и  М11 и тд .
Попасть в хорошую группу большая проблема . Все готовы работать с талантливыми детьми  !!!!

Вот к примеры вы готовы брать в группу от 1600 1700  с такими детьми легко будет работать любому , а до этого уровня необходимо довести .
Самое сложное заложить  фундамент понимание  .

[Мытищинец]

Вот к примеры вы готовы брать в группу от 1600 1700  с такими детьми легко будет работать любому , а до этого уровня необходимо довести .
Самое сложное заложить  фундамент понимание  .

Интересно, почему Вы считаете, что с детьми от 1600-1700 работать легче и интереснее? Мне, например, как профессионалу, очень интересно работать с малышами 6-10 лет. Конечно, тренерские "специализации " у всех разные... И на каждом уровне свои тренерские трудности! Что касается "довести до уровня", то тут скорее вопрос все той же проклятой селекции До такого уровня (1600-1700) можно дойти и без всякого "фундамента", на одних природных данных.

"Доморощенные" дети для тренера гораздо интереснее, поскольку гораздо больше кредит доверия от родителей и лучше контакт с детьми. А дети уровня Саввы Ветохина, с одной стороны, очень сильный раздражитель для тренера, а с другой стороны, там отношение родителей к тренерам уже как к расходному материалу...

[Вячеслав Борисов]

Очень интересно получается , последнее время только и слышу что востребованные тренера первым делом спрашивают какой у вас рейтинг , какое место вы заняли на ПМ до 9 лет , на Первенстве России до 9 лет ,  как сыграли полуфинал и  М11 и тд .
Попасть в хорошую группу большая проблема . Все готовы работать с талантливыми детьми  !!!!

Вот к примеры вы готовы брать в группу от 1600 1700  с такими детьми легко будет работать любому , а до этого уровня необходимо довести .
Самое сложное заложить  фундамент понимание  .

Не совсем понял Вашу мысль. У меня в школе есть шахматное отделение, на которое попадают самые сильные и талантливые дети. Также есть обычная секция, на которой я занимаюсь с детьми уровня 1200-2000. Дети, которые учатся в школе, могут ходить и на секцию, и на уроки шахматного отделения (если позволяет рейтинг).

[Вячеслав Борисов]

"Доморощенные" дети для тренера гораздо интереснее, поскольку гораздо больше кредит доверия от родителей и лучше контакт с детьми. А дети уровня Саввы Ветохина, с одной стороны, очень сильный раздражитель для тренера, а с другой стороны, там отношение родителей к тренерам уже как к расходному материалу...

Отношение у тренерам в первую очередь зависит от личностных качеств родителей, а не от рейтинга детей. У меня отличные отношения почти со всеми родителями сильных детей. И, к сожалению, не со 100% родителей "доморощенных" детей.

[irina.chess]

А можно написать здесь какого конкретно рейтинга достаточно для какого класса? Или нужно входить по рейтингу, РШФ или ФИДЕ, в десятку или там двадцатку в России для своего возраста?

Для меня главное, чтобы на уроках по шахматам, ребёнок соответствовал уровню группы, поэтому для физ.мат. подразделения - 1700+, для "Маршал" - 1600+. Возможны небольшие отклонения, например в случае "маленьких и перспективных детей", но в разумных пределах.

Вы писали о двух группах   1700 + и 1600 +
Просто мы родители 2009 года самое время начать заниматься в спорт школах , но везде ждут только сильных ребят с рейтингом .Если нет рейтинга вам в секцию .

[Мытищинец]

"Доморощенные" дети для тренера гораздо интереснее, поскольку гораздо больше кредит доверия от родителей и лучше контакт с детьми. А дети уровня Саввы Ветохина, с одной стороны, очень сильный раздражитель для тренера, а с другой стороны, там отношение родителей к тренерам уже как к расходному материалу...

Отношение у тренерам в первую очередь зависит от личностных качеств родителей, а не от рейтинга детей. У меня отличные отношения почти со всеми родителями сильных детей. И, к сожалению, не со 100% родителей "доморощенных" детей.

К сожалению, нередко реальное отношение родителей к тренеру выясняется, когда приходит пора расставаться с воспитанником

[Вячеслав Борисов]

"Доморощенные" дети для тренера гораздо интереснее, поскольку гораздо больше кредит доверия от родителей и лучше контакт с детьми. А дети уровня Саввы Ветохина, с одной стороны, очень сильный раздражитель для тренера, а с другой стороны, там отношение родителей к тренерам уже как к расходному материалу...

Отношение у тренерам в первую очередь зависит от личностных качеств родителей, а не от рейтинга детей. У меня отличные отношения почти со всеми родителями сильных детей. И, к сожалению, не со 100% родителей "доморощенных" детей.

К сожалению, нередко реальное отношение родителей к тренеру выясняется, когда приходит пора расставаться с воспитанником

Вот тут не поспоришь!

[Вячеслав Борисов]

А можно написать здесь какого конкретно рейтинга достаточно для какого класса? Или нужно входить по рейтингу, РШФ или ФИДЕ, в десятку или там двадцатку в России для своего возраста?

Для меня главное, чтобы на уроках по шахматам, ребёнок соответствовал уровню группы, поэтому для физ.мат. подразделения - 1700+, для "Маршал" - 1600+. Возможны небольшие отклонения, например в случае "маленьких и перспективных детей", но в разумных пределах.

Вы писали о двух группах   1700 + и 1600 +
Просто мы родители 2009 года самое время начать заниматься в спорт школах , но везде ждут только сильных ребят с рейтингом .Если нет рейтинга вам в секцию .

К себе в секцию я готов взять любого ребёнка, твёрдо знающего правила игры и стремящегося научиться играть лучше. У нас, конечно, не спортивная школа, но по результатам учеников мы гораздо ближе к спортшколам, нежели к остальным секциям.

[RusGross]

слава ты вообще-то юм в общем зачёте опередил по золоту
это дорогого стоит