Проект Шахматы в школе

[chessvdk]

Они временщики. Это всё ведь чем кончится - в один не прекрасный для шахмат день, это решение будет признано ошибочным и шахматы полетят вон из школ страны вверх тормашками!

[reaction_und_co]

Но даже повышенного спроса недостаточно, чтобы объяснить разумно внедрение шахмат в качестве урока. В качестве внеурочки - пожалуйста. У меня ребенок в первом классе походила немножко, ходы выучила, решила, что умеет играть))  И да, в нашей школе внеурочные шахматы закрыли из-за недостатка в детях, так как шахматы с ЛЕГО-конструированием по часам совпадали)

[NKNforever]

Но даже повышенного спроса недостаточно, чтобы объяснить разумно внедрение шахмат в качестве урока. В качестве внеурочки - пожалуйста. У меня ребенок в первом классе походила немножко, ходы выучила, решила, что умеет играть))  И да, в нашей школе внеурочные шахматы закрыли из-за недостатка в детях, так как шахматы с ЛЕГО-конструированием по часам совпадали)

Ну дак ведь Шахматы - не для всех, это ж ясно, ну настоящие шахматы
Лего точно более доступное занятие
Мой сын в 8 месяцев с Лего подружился, помню

[chessvdk]

Но даже повышенного спроса недостаточно, чтобы объяснить разумно внедрение шахмат в качестве урока. В качестве внеурочки - пожалуйста. У меня ребенок в первом классе походила немножко, ходы выучила, решила, что умеет играть))  И да, в нашей школе внеурочные шахматы закрыли из-за недостатка в детях, так как шахматы с ЛЕГО-конструированием по часам совпадали)

Вот! Но шахматное сообщество хочет расширяться как можно больше. Вы знаете, я на своей работе, буквально совершил подвиг. Я переориентировал родителей на то, что лучше, если ваши маленькие дети будут просто изучать правила и играть в разные настолки, чем я их буду грузить шахматами. Я страшно рисковал. Я не был уверен, что смогу набрать детей, но я оказался прав. И теперь (даже набирая детей на сёги) я всем родителям говорю.
Это - не для всех! Вторую часть  дети полуторочасового занятия будут играть в другие игры! Во всяко разные! Всё покажу. И толко если вдруг ваш ребёнок захочет встать на путь маленького самурая - я только порадуюсь. И велкам в мир любительских спортивных сёги! НО!
Это  - не для всех! Это только для избранных и готовых к тому, что будут голы, очки, секунды, обидные поражения, слёзы, и весь комплект!

[Мытищинец]

Они временщики. Это всё ведь чем кончится - в один не прекрасный для шахмат день, это решение будет признано ошибочным и шахматы полетят вон из школ страны вверх тормашками!

Вверх тормашками никто не полетит. Просто шахматы займут свое обычное место среди кучи других кружков по интересам. А кружки эти нынче все переехали в школу. Благо школы стали огромными и дети там нередко находятся с утра до вечера.

Но цикл только начался и до "падения" шахмат еще минимум десятилетие.

[NKNforever]

Они временщики. Это всё ведь чем кончится - в один не прекрасный для шахмат день, это решение будет признано ошибочным и шахматы полетят вон из школ страны вверх тормашками!

Вверх тормашками никто не полетит. Просто шахматы займут свое обычное место среди кучи других кружков по интересам. А кружки эти нынче все переехали в школу. Благо школы стали огромными и дети там нередко находятся с утра до вечера.

Но цикл только начался и до "падения" шахмат еще минимум десятилетие.

как всегда, мудро
Ну лет 5 точно

[chessvdk]

Последствия унитожения УДО страна ещё пахавает сполна. Ибо в организациях где допобразование - довесок - оно не будет качественным.

[chessvdk]

Но мне пофиг. Я работаю (респект директору) в головном центре допобразования Департамента социальной защиты, а не в придатке к школе, где я бы должен был бы ещё вертухаем на ЕГЭ ходить.

[chessvdk]

Вы знаете, вот в российском Морфлоте до сих пор на подлодках запрещены все игры кроме шахмат. Именно поэтому многие офицеры подводники просто очень здорово играют в шахматы!   Но основное назначение подводной лодки  - уничтожение кораблей противника, стратегическая защита своей страны (я про атомные подлодки несущие на своих бортах ядерные ракеты) а никак не обучение людей играть в шахматы.

[reaction_und_co]

А оно разваливается? Я просто совсем не в теме. У нас школа давно работает с ЦТР. А этим летом впервые попали в ЦДТ. И вроде все такое же, как в моем детстве.

[chessvdk]

В Москве было 130 отдельных УДО (бывших домов пионеров). После собянинских реформ 90 процентов этих учреждений стали придатками к школам и оказались во всех смыслах на задворках. Ибо директору школы (кластера) как и командиру подлодки важно совсем не то, как офицеры играют в шахматы, а как подлодка должна (если что) выполнить свою боевую задачу.

[Мытищинец]

Но мне пофиг. Я работаю (респект директору) в головном центре допобразования Департамента социальной защиты, а не в придатке к школе, где я бы должен был бы ещё вертухаем на ЕГЭ ходить.

Проблема RusGross'а в том, что у него имидж ответственного и исполнительного педагога. Вот его и заставляют на ЕГЭ отрабатывать. А в нашей гимназии нас (тренеров-преподавателей по шахматам) к "вертухайству" на ЕГЭ на пушечный выстрел не подпустят  . Нам официально запрещено было появляться в помещении школы в дни ЕГЭ. Даже плановые занятия приходилось проводить в других местах (специально договаривались)  

[Ипполит]

Екатерина, дело в том, что, как вы все тут знаете, я сторонник концепции 80-20 и эта концепция на самом деле не только научна, но и крайне гуманистична ибо суть её в том, что интеллектуальную элиту надо отбирать и отдельно учить и требовать по полной с них, но одновременно и оберегать.
Именно эта элита потом должна занимать руководящие посты и принимать на себя самые ответственные решения и от этого будет хорошо вообще всем (да, и тем, кто вот не приспособлен к такому, зато может просто работать).

То есть вы против вот этого поста Ипполита? http://chessvdk.ru/forum/index.php?topic=3394.msg179536#msg179536
Ипполит считает, что элиту не надо отбирать, надо всех вместе учить.
Я тоже против этого поста. В чём проблема?

Что вы? Я сейчас тогда скажу, что я имел в виду  
Чуть развернуто. На собеседовании по "отбору элит" у психолингвиста родителю надо было сидеть в коридоре или тихонько в уголочке помалкивать и не вмешиваться в анкетирование. И один из вопросов моему ребенку была загадка стихотворная, где правильным ответом было что-то вроде "июньский тополиный пух". Мой впал в ступор. И мне пришлось вмешаться, объяснив комиссии, что мой ребенок никогда не был ни в Москве, ни в другом городе в июне. Никогда не видел тополиного пуха и всего, что с этим может быть связано. А так, не вмешайся, могли бы определить в "корпус для дебилов" (шутка, неправда, вымышленное понятие; имеется в виду корпус (-а), где литерация классов от "г" до "ю"  ).
И далее. Если я готовлю ребенка шести лет к такому анкетированию, то пусть тогда все учат и шахматам к этому возрасту. Пусть в среднюю школу принимают только тех, кто знает нотацию и правила, раз уж мой выучил алфавит  и умеет писать печатными буквами! (а кто не знает шахмат - тех в корпус ЗЮ).
Как раз я за отбор элит  
P.S. Но дитё моё никак не элита. Я знал до школы Конек-Горбунок наизусть. А этот ... едва ли "Колыбельную Умки" и что-то подобное  

[Папа Шахматиста]

Екатерина, дело в том, что, как вы все тут знаете, я сторонник концепции 80-20 и эта концепция на самом деле не только научна, но и крайне гуманистична ибо суть её в том, что интеллектуальную элиту надо отбирать и отдельно учить и требовать по полной с них, но одновременно и оберегать.
Именно эта элита потом должна занимать руководящие посты и принимать на себя самые ответственные решения и от этого будет хорошо вообще всем (да, и тем, кто вот не приспособлен к такому, зато может просто работать).

Какая порочная концепция!
Занимать руководящие посты должны сватья, братья, родственники из Тамбова, наконец!
Как Берика Туктыбековича Сергей Евгеньич недавно обидел.. Юлю вместо Маратика!
Помним! Не простим!

[Папа Шахматиста]

У нас в гимназии шахматы вместо 3го урока физ-ры. Ну и зачем это надо?! Мой лучше бы подвигался в зале!
А что ему на уроке шахмат делать?! И просить отпустить нельзя, так как урок в середине стоит. Абсурд.
Шахматистам там делать нечего, не шахматистам тоже. ДЛЯ КОГО ЭТО ?

Это всё очень просто решается. Переводите детей на очно-заочное обучение.