Разговор об образовании

[FIBM]

И вообще, найдите мне хотя бы одного школьника, который вот сие станет читать добровольно, а если не добровольно, то потом внятным языком ответит на какие-то не самые сложные вопросы по поводу им прочитанного. Венцом возможного продолжения издевательства над детьми было бы заставить выучить какой-то фрагмент и рассказать на уроке на отметку. Не знаю - до такого доходит или нет, но если где-то доходит, то не буду сильно удивлён.

''Слово о полку ", "Илиада" были и в школьной программе СССР. И во все времена большинство школьников их не читало полностью. Просто в те далекие времена-проблема "издевательских требований" решалась другими методами (не было интернета). Но, если в каких-то школах есть такие "издевательские" требования-то это проблема конкретной школы и учителя, но никак не системная проблема.

[Дмитрий]

Однако таких школ видимо-невидимо.

[FIBM]

Однако таких школ видимо-невидимо.

Даже если допустить, что это так, у вас есть конкретные предложения как это изменить?

[chessvdk]

А нельзя финансово стимулировать учителей (что де факто сейчас происходит) чтобы они перегружали учеников. Вот эти все проекты, всё хрень-мутотень - это ещё учителям в плюс к зарплате идёт.
И ещё на них давят отчётами всякими и поэтому, как говорится, чем больше бумажек, тем чище одно место.

[chessvdk]

А бумажки берутся и от работ учеников, и от всевозможных постоянных тестирований.
Одним словом, про современную школу можно только одно сказать - в духе сантехника дяди Васи:

Какая к чёртовой матери прокладка! Тут всю систему менять надо!

Основное (как я уже писал)

1. Отказ и полный отказ от англо-саксонcкой образовательной модели.

Дальше следующие шаги.
1. Переиздать все советские учебники
2. Все современные на помойку
3. Все программы сделать как в СССР

А дальше будет вот это медленно и постепенно менять.
Объёмы д/з как в СССР. Проекты - ОТМЕНИТЬ!
ЕГЭ - ОТМЕНИТЬ! Вместе с ГИА И тестами. Слово тест поставить ВНЕ ЗАКОНА.
За тестирование детей ввести статью в УК с минимальным наказанием от двух лет колонии строгого режима!
Ну где-то вот такие октябрьские тезисы!

[chessvdk]

Кроме шуток. Я сегодня поинтересовался про Илиаду у мальчика Миши.
- Вроде проходили... Год назад.
Он не помнит ничего.
Я его спросил про Одиссея...

- Кто он?
Пауза... Неуверенно...
- Кажется римлянин
(каша в голове полная)
А потом он мне рассказал, как они проходили Илиаду.
До звона просто.
Весь урок (!) по очереди читали её с учебника. Весь класс. Один, потом другой, потом третий...
Каждый по отрывку. Ну так и урок прошёл.

Образования ньюсовка во всей красе!

[ТК]

А спросите у десяти человек на улице своего возраста или чуть старше, кто читал Илиаду, о чем она и кто такой Одиссей. Вы будете очень удивлены. А лучше спросите это у мамы или папы Мишы, кто его приводит?
Вы, как наши бабушки и дедушки, которые все время говорили, а вот в наше время, не было таких возможностей и работали мы, и учились, а вы только учитесь, да и то еле-еле. Сейчас другое время, поэтому и дети другие, надо просто принимать их такими какие они есть. А презентации и проекты мне, например, нравятся больше, чем наши бессмысленные рефераты и доклады, которые мы списывали из энциклопедий и тратили на это гораздо больше времени. Дочка сейчас сделала презентацию по истории, так мы всей семьей с удовольствием посмотрели на компьютере. И наглядно, и интересно, и запоминается лучше.

[chessvdk]

Только с одной поправочкой. От нас (когда мы в вузы поступали) преподы не дурели.
А я например отучась в рабоче-крестьянской школе поступил в вуз сам и без репетиторов. И сдавал я математику и физику вообще-то. И мне хватило знаний, которые дали школьные учителя и прекрасные курсы для абитуры в Политехническом музее. Копеечно платные. Моим родителям моё поступление в вуз обошлось 25 советских рублей и я тут же стал получать стипендию в 50 рублей.
Вот такие были времена.
И я вот уверен, что родись я сейчас такой же генетически - в это скотское время.
- я бы ненавидел читать
- не научился бы играть в шахматы
- а в своей школе (я около неё живу) которая теперь школа-тюрьма полного дня с весьма специфическим составом школьников по всем параметрам скорее вырос бы в конченого нациста.
Я не стану детализировать.

[chessvdk]

Одно только могу написать. Придя из армии я на референдуме по вопросу сохранения СССР не раздумывая голосовал ПРОТИВ.
Мне было ни до политики, ни до экономики - мне тогда некогда было - я учился и деньги уже зарабатывал как мог.
Мне хватило одного чтобы так голосовать - службы в Вооружённых силах СССР. А сейчас у меня аналогичный бы опыт вполне бы оформился в подростковом возрасте при дебильном образовании.

[chessvdk]

И если бы я с детьми не начал работать, может это бы и не выветрилось. Так-то люди знают, что я не националист совсем...

[ТК]

Я знаю массу людей вашего возраста, которые не любят читать, а играют вечерами и ночами в танчики на компьютере, так и не научились играть в шахматы, и очень не любят нерусских, считая их виноватыми во всех своих бедах. А у нас в классе дети разных национальностей, и ребенок дружит и с армянами, и евреями, и детьми других национальностей, оценивая людей по их душевным качествам, а не по национальности.

[chessvdk]

Вы видите одну школу, и всё. Видите своего ребёнка. И у Вас всё хорошо. И это замечательно и не может не радовать. А я работаю в образовании детей почти четверть века. Мне очень есть даже с чем сравнивать. Причём по целым поколениям уже. И я ясно вижу КА-ТА-СТРО-ФУ!

[chessvdk]

Если у вас мальчик (не будем тут раскрывать что я там и о ком знаю - потому так и пишу) и он бы попал туда куда я тогда.
Он бы мигом разучился бы хорошему отношению и дружбе... 

[ТК]

А я ее не вижу. Я вижу массу молодежи, приходящую к нам на работу, молодые технологи, инженеры, проектировщики сразу после вузов. Молодые хваткие ребята, прекрасно разбирающийся в современных компьютерных программах, знающие иностранные языки и тд. И вижу алкоголиков, наркоманов по дворам. В разное время всегда были разные люди.

[chessvdk]

Поезжайте на экскурсию в Бирюлёво, Капотню, Тёплый стан и так далее, за МКАД неплохо иногда пропутешествовать. Сразу картина мира станет совсем иной.