Разговор об образовании

[reaction_und_co]

Там будут диаграммы и таблицы, которые также надо прочесть и понять, что они иллюстрируют.

Да, может быть.
В общих чертах можно сказать (посмотрев задания), что результаты Pisa достаточно хорошо отражают уровень образования в стране (городе, деревне, конкретной школе).
Так что статья ( "результаты Pisa-лажа") не очень адекватная.

В чем автор прав, разумеется, что усмотреть прямую связь между успехами в тестах московских школьников и работой минобра может только двоечник по тесту Pisa. 😞

Вы прочли статью?
Смысл в том, что никто не знает, что за школы Москвы участвовали в тесте. Что подгоняют они этот результат к тому, что реформа - супер, а калина - молодец. При этом они сравнивают нашу столицу с Китаем, а не с Пекином?

[Папа Шахматиста]

Вы прочли статью?
Смысл в том, что никто не знает, что за школы Москвы участвовали в тесте. Что подгоняют они этот результат к тому, что реформа - супер, а калина - молодец. При этом они сравнивают нашу столицу с Китаем, а не с Пекином?

ГлавЭксперту не обязательно читать статью, чтобы о ней высказаться.

[anatoly]

Кандидатом на пост министра просвещения в правительстве Михаила Мишустина источники РБК называют главу Рособрнадзора Сергея Кравцова

Кравцов? Ну как же! - ответит мальчишка. - Кольцо Кравцова!
https://lib.misto.kiev.ua/RUFANT/WOJSKUNOWSKIJ/blcolumn.dhtml

[FIBM]

Калина нанёс страшный урон образованию московских детей, а нормальное дополнительное образование фактически уничтожил.

Это означает только одно:
-в Москве существует хорошее школьное образование ВОПРЕКИ Калине, Васильевой и другим.

Аргументы из советского спорта: Мы проиграли из-за того, что судьи-гады им подсуживали, а победили - всему вопреки!  

"Плевать". Главное, что в Москве хорошие результаты по тестам Pisa. А вот объяснять эти результаты тем, что в Москве "у них денег куры не клюют, а мне опять на водку не хватает"(Высоцкий) это аргументы для " бедных".

[FIBM]

Там будут диаграммы и таблицы, которые также надо прочесть и понять, что они иллюстрируют.

Да, может быть.
В общих чертах можно сказать (посмотрев задания), что результаты Pisa достаточно хорошо отражают уровень образования в стране (городе, деревне, конкретной школе).
Так что статья ( "результаты Pisa-лажа") не очень адекватная.

В чем автор прав, разумеется, что усмотреть прямую связь между успехами в тестах московских школьников и работой минобра может только двоечник по тесту Pisa. 😞

Вы прочли статью?
Смысл в том, что никто не знает, что за школы Москвы участвовали в тесте. Что подгоняют они этот результат к тому, что реформа - супер, а калина - молодец. При этом они сравнивают нашу столицу с Китаем, а не с Пекином?

Естественно, прочёл. Статью, а не сообщения г. Калины. И повторяю, очевидные (но наверное только для меня) вещи:
-прямой связи между работой конкретно г. Калины и результатами теста -НЕТ. Это очевидный факт и ничего нового автор мне не сказал.
- с тем, что нельзя сравнивать результаты Москвы (города, деревни) с опубликованными данными по другим странам- совершенно не согласен.
-ну и с тем, что Москва в любом деле выезжает за счёт "бабла" также не согласен. Это очень хорошая отмазка для...мм...на местах.

[chessvdk]

Т.е. если мы такое тестированием проведём исключительно (!) по школам, которым разрешено устраивать отборы детей через экзамены, и на основании результатов такой выборке возгордимся нашим третьим местом по сравнению со сем миром, то это и есть отличного образования в данном городе?

[FIBM]

Т.е. если мы такое тестированием проведём исключительно (!) по школам, которым разрешено устраивать отборы детей через экзамены, и на основании результатов такой выборке возгордимся нашим третьим местом по сравнению со сем миром, то это и есть отличного образования в данном городе?

У вас есть основания считать, что:
-в тестах участвовали только школы, в которых есть отбор?
-вы знаете скольким школам разрешили делать отбор, а скольким нет?
-что нужно для того, чтобы получить разрешение на отбор?
Вы думаете, что:
-в других странах нет отбора в разные школы?
-в других странах все школы-одинаковые.

Самое главное. В этих тестах проверяется умение объективно анализировать с разных сторон высказывания, мнения и факты. И что меня сильно удивило: в Германии этому объективному анализу учат с начальных классов, а результаты не очень. В России, мне казалось, что главная установка-уметь доказывать свое мнение, что явно входит в противоречие с результатами тестов. Я был неправ, и с объективным анализом у Московских школьников все в порядке. А уж как этого удалось добиться можно долго спорить...

[chessvdk]

У меня (как много читающего человека) нет никакого доверия ни к каким системам в этой стране, который идут от государства.
Одни выборы чего стоят! Ихтамнет! А вы докажите! Они туристы-бизнесмены по биодобавкам. И так далее. Подмена мочи, вмешательство в базу.
Этот список будет такого размера, что такие посты здесь на форуме просто не влезут, а я даже и печатать не стану.
Ньюсовок - самое лживое государство за всю историю планеты Земля (второе место у СССР).

[chessvdk]

А здесь-то, наверное, этой новости ждут?

Ольга Васильева не войдет в новое правительство
Кандидатом на пост министра просвещения в правительстве Михаила Мишустина источники РБК называют главу Рособрнадзора Сергея Кравцова

Подробнее на РБК:
https://www.rbc.ru/society/21/01/2020/5e26be369a7947652d33ad16

https://zen.yandex.ru/media/teacher/on-ujas-letiascii-na-kryliah-vpr-i-ege-on-kravcov-buduscii-ministr-prosvesceniia-rf-5e26fda4dddaf400b281545e

[Ипполит]

 

[chessvdk]

Да уже всё понятно. Станет ещё больше проверок, отчётов и так далее.
По шахматам в началке введут отметки и итоговый выпускной экзамен с недопуском в среднюю школу за двойки (стебусь).

[reaction_und_co]

Михаил, да, в Москве рулят деньги. Практически у 80% учащихся 11 класса есть репетитор хотя бы по одному выбранному для ЕГЭ предмету. В чистоту выборки для PISA не верю, хотя бы потому, что ни разу в "наше село" с подобными предложениями не приходили, мы меряемся только кадетами и взятием норм ГТО)) и как предлагают неудобным ученикам "проболеть" важные для школы мероприятия я тоже знаю из первых рук...
А уровень образования падает в средненьких школах стремительно. Если раньше толковый ребенок из дворовой школы без труда после 5-7 классв проходил отбор в рейтинговую школу, то теперь к нему надо подключать деньги репетиторов или курсы.
Дети многих моих знакомых имеют репетиторов со 2-4 класса. В школе же время у педагогов все больше уходит на проверку, так как помимо ВПР "спускают" тесты МЦКО, чтобы проверить "чистоту" ВПР, плюс текущие контрольные работы... Учитель успевает только натаскивать и готовить к тестам, учить - все сложнее. А ведь в классах дети с особенными потребностями, которым по бумажке положено сопровождение, а на деле его нет. Чем дальше, тем хуже.
И это только про начальную школу.

[reaction_und_co]

Да уже всё понятно. Станет ещё больше проверок, отчётов и так далее.
По шахматам в началке введут отметки и итоговый выпускной экзамен с недопуском в среднюю школу за двойки (стебусь).

Зря стебетесь: пара по шахматам и пара по музыке - и все)) Другое дело, что сейчас на второй год школе очень проблематично ребенка оставить. Только через комиссию. А комиссия, призванная экономить деньги гостударства (нефиг еще год оплачивать сяким там), скорее заявит о том, что оценки поставлены несправедливо (выговор?), чем что-то еще. И вперед в следующий класс. Реально остаться на второй год только в 9м классе (хотя сейчас могут ужесточить требования к ВПР), завалив ОГЭ.

[chessvdk]

Так по шахматам отметок нет пока. Это же явная недоработка!

[Ипполит]

Ой, вспомнил вопрос насущный. Скажите, кто знает или где узнавать?
Какие итоговые ВПР пишутся в 4-м классе и выставляются ли за них оценки или зачеты?