Разговор об образовании

[FIBM]

В этой жуткой ситуации с КВ я вижу только одну положительную вещь: может до чиновников, администраторов "дойдёт", что работа в образовании это НЕ только присутственные часы, по которым обычно идёт оплата, а ещё и : составление творческих и "ликбезных" заданий, написание книг (статей, методик) , индивидуальная работа, подготовка к олимпиадам, для шахмат ещё и поездки на турниры (олимпиады), и ещё масса" невидимой" работы.

[RusGross]

Всё это будет! если все средства, что разворовывают, пустить на науку и образование, а ещё разогнать всех "надзирателей", "проверяльщиков" и прочих "крутителей"
У нас много талантливых педагогов.

[reaction_und_co]

В этой жуткой ситуации с КВ я вижу только одну положительную вещь: может до чиновников, администраторов "дойдёт", что работа в образовании это НЕ только присутственные часы, по которым обычно идёт оплата, а ещё и : составление творческих и "ликбезных" заданий, написание книг (статей, методик) , индивидуальная работа, подготовка к олимпиадам, для шахмат ещё и поездки на турниры (олимпиады), и ещё масса" невидимой" работы.

В Германии - может быть. У нас довольно бредовая ситуация. Одни учителя работают на износ, другие - сбрасывают задания и подвешивают в электронный дневничок ссылочки на ютьюб. Зарплата у всех одна. И ней дай бог кто-то решит измерить эффективность их работы - только увеличат бремя отчетности.
Вы же видели "самооценку" в УДО при соцобеспечении. Думаю, что при минобре все еще чудесатее.

[FIBM]

В этой жуткой ситуации с КВ я вижу только одну положительную вещь: может до чиновников, администраторов "дойдёт", что работа в образовании это НЕ только присутственные часы, по которым обычно идёт оплата, а ещё и : составление творческих и "ликбезных" заданий, написание книг (статей, методик) , индивидуальная работа, подготовка к олимпиадам, для шахмат ещё и поездки на турниры (олимпиады), и ещё масса" невидимой" работы.

В Германии - может быть.

Да при чем здесь Германия?! У них устоявшаяся система (в чем-то плохая, в чем-то хорошая), и никакие КВ эту систему сильно не изменят. В России, образовательная система, включающая систему оплаты, и в школе, и в удо, и в вузах существенно меняется все последние годы, поэтому КВ может что-то объяснить чиновникам, администраторам.

[reaction_und_co]

В этой жуткой ситуации с КВ я вижу только одну положительную вещь: может до чиновников, администраторов "дойдёт", что работа в образовании это НЕ только присутственные часы, по которым обычно идёт оплата, а ещё и : составление творческих и "ликбезных" заданий, написание книг (статей, методик) , индивидуальная работа, подготовка к олимпиадам, для шахмат ещё и поездки на турниры (олимпиады), и ещё масса" невидимой" работы.

В Германии - может быть.

Да при чем здесь Германия?! У них устоявшаяся система (в чем-то плохая, в чем-то хорошая), и никакие КВ эту систему сильно не изменят. В России, образовательная система, включающая систему оплаты, и в школе, и в удо, и в вузах существенно меняется все последние годы, поэтому КВ может что-то объяснить чиновникам, администраторам.

Вы поймите, что никому из распределителей благ нет дела до реальной работы педагога. И КВ не повлияет на оценку их труда, потому что на бумаге они будут выглядеть так же, как пассивные коллеги. У кого отчетик и связи на правильном уровне лучше, тот больше и получил.

[RusGross]

https://www.yaplakal.com/forum7/topic2096775.html

[Barselona15]

https://www.yaplakal.com/forum7/topic2096775.html

Смех-смехом, а у нашего учителя географии сегодня сообщения ВК заблокировали.
Он всего-то каждому ученику в ответ на выполненное, отсканированное и скинутое задание писал сообщение типа: "Молодец, отлично, "пятёрка". Не потеряй работу, когда выйдешь в школу - сдашь!"
Денису то ответ пришёл, а потом географ написал в общий чат, что у него сообщения ВК заблокировали
Ну понятно, у учителя географии же много классов...

[reaction_und_co]

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2863238920412607&id=100001795806307

[Ипполит]

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2863238920412607&id=100001795806307

Без обид, но я как всегда не понимаю, о чём люди заявляют?  
Почему не сказать прямо: 1.  У меня маленькие доходы и я не могу купить нужное количество компьютеров в семью; 2. У чиновников зарплаты большие и они могу много что себе купить... 3. У меня сложилось отрицательное ИМХО об электронно-дистанционных системах обучения, но я допускаю возможность наличия другого мнения...

Так было бы правильно и понятно, разве нет?

Но я в образовательный загончик зашел сказать не об этом  
Сообщить хочу о возможной дилемме.
Если в эпоху неукоснительного соблюдения законности и нашествия печенегов, приходится видеть инстаграм педагога, позирующего не в каземате городских хрущоб, а вовсе даже в лесочке - излюбленном месте тусовок окрестных жителей... То должен ли законопослушный гражданин сообщить об этом? Копам, в депобр?... Или гражданин должен вспомнить, что он не получает своих окладов в этих ведомствах и забить забыть? Но вдруг завтра снимут запреты и детки гурьбой побегут к педагогу на занятия?  

[Ипполит]

Ответ #7133

Тут подумал, что я укоряю вас в неясности изложения, а сам...
Разжевываю. Говоря про педагога в инсте, я имею в виду пример, образец для детей во время карантина.

[reaction_und_co]

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2863238920412607&id=100001795806307

Без обид, но я как всегда не понимаю, о чём люди заявляют?  
Почему не сказать прямо: 1.  У меня маленькие доходы и я не могу купить нужное количество компьютеров в семью; 2. У чиновников зарплаты большие и они могу много что себе купить... 3. У меня сложилось отрицательное ИМХО об электронно-дистанционных системах обучения, но я допускаю возможность наличия другого мнения...

Так было бы правильно и понятно, разве нет?

Но я в образовательный загончик зашел сказать не об этом  
Сообщить хочу о возможной дилемме.
Если в эпоху неукоснительного соблюдения законности и нашествия печенегов, приходится видеть инстаграм педагога, позирующего не в каземате городских хрущоб, а вовсе даже в лесочке - излюбленном месте тусовок окрестных жителей... То должен ли законопослушный гражданин сообщить об этом? Копам, в депобр?... Или гражданин должен вспомнить, что он не получает своих окладов в этих ведомствах и забить забыть? Но вдруг завтра снимут запреты и детки гурьбой побегут к педагогу на занятия?  

Там очень любопытные комментарии. Михаил-то по сути прав, что КВ показал, кто на что способен и пр.
На счёт нарушения режима самоизоляции: пока она добровольная. Заявлять некому и не о чем.
Вряд ли инстаграмм педагога может быть примером/антипримером для кого-либо.

[chessvdk]

Да-да. Я хочу посоветовать Михаилу посмотреть чего и сколько я делаю в интернете за эти дни (я думаю он понимает о чём я) и задуматься о том, как так вышло, что по НСОТ высшие категории имеют чёртова прорва педагогов кто с детьми занимаются и кто сейчас вообще дома сидят, а если что и делают, то это слёзы по сравнению с тем, что я делаю... И почему-то у них высшие категории и повышенная оплата.
А они на курсы ходили к дебильным тёткам, прорвы никчёмных бумажек заполняли в толстенные портфолио, экзамены сдавали ради корочек.
Вот и вся оплата труда в ньюсовке, Михаил.! Как раз следствие её реформирования! Ну и как? Хорошо получилось?
Вот КВ то всё и показал!  
Не думайте, что я жалуюсь. Моя работа для меня  - хобби! Я просто тыкаю в гниль ньюсовка!

[chessvdk]

А теперь, представьте. А вот чем сейчас занимаются люди, кто на той же моей работе и с детьми-то не работает? А?
Методисты и т.д. ДА НИЧЕМ! А оклады у них... Отличная система оплаты труда, Михаил, а? Так это как раз после реформирования! Вот так-то!

[FIBM]

Да-да. Я хочу посоветовать Михаилу посмотреть чего

А зачем мне советовать? Я об "отстойной" системе оплаты, когда фактически оплачиваются лишь присутственные часы, а вся остальная (наиболее важная часть) работы это "ваше хобби", говорил много раз.

[chessvdk]

Только вот в 90-е и нулевые у меня всё было хорошо и я получал нормальную заплату за свой труд! А потом (в десятые) когда началось по полной время крутителей гаек и очередные реформы имеем то, что имеем, Михаил! Вот так-то!