Разговор об образовании

[chessvdk]

И как раз при Вашем любимом Ливанове это началось. НСОТ и так далее!

[FIBM]

Только вот в 90-е и нулевые у меня всё было хорошо и я получал нормальную заплату за свой труд!

1. У Вас было все хорошо? Может быть, а что по-поводу других?
2. Нормальную зарплату в 90-е?🤔

[chessvdk]

А я сейчас уже меньше получаю по покупательной способности денег. Вы в курсе?
Да, Михаил! Чем в 90-е! Вот я здесь и сейчас и в Москве!!! Спасибо Несменяемому и его чинушам!

[chessvdk]

А другие? Ну посмотрим-посмотрим что у вас там с грантами теперь будет когда нефть ниже плинтуса, экономика летит в задницу из-за КВ. Поглядим, поглядим.
 

[FIBM]

А я сейчас уже меньше получаю по покупательной способности денег. Вы в курсе?
Да, Михаил! Чем в 90-е! Вот я здесь и сейчас и в Москве!!!

Ну что я должен проводить с вами "экономическо\политический" ликбез о полной невостребованности людей в образовании, культуре, науки в 90-е? О невозможности достойного содержания семьи, работающими в этих сферах? О чем здесь спорить!? Вам не нравится то, что происходит в УДО, так вы спокойно переносите основную деятельность в индивидуалку. О какой индивидуалке могла идти речь в 90-е, если образование "всем без надобности".

[chessvdk]

Как до Вас достучаться, что в 90-е в шахматах дети научались без всякой индивидуалки так, как современным сосочникам и их родителям во сне присниться не могло. А они теперь только и делают теперь, что  башляют, башляют и башляют.
А толку намного меньше, чем раньше просто от хождения в бюджетную секцию! Да. В те самые 90-е!

[FIBM]

Как до Вас достучаться, что в 90-е в шахматах дети научались без всякой индивидуалки так, как современным сосочникам и их родителям во сне присниться не могло. А они теперь только и делают теперь, что  башляют, башляют и башляют.
А толку намного меньше, чем раньше просто от хождения в бюджетную секцию! Да. В се самые 90-е!

Я в отличие от вас к индивидуальному репетиторству отношусь положительно:
-альтернативной возможности достойного заработка образованных людей;
-достаточно" сильного прессинга" на  организации с "отстойной" системой оплаты труда;
-ну и так по мелочи😂-серьёзное улучшение качества работы, творческой составляющей и. т. д.

[chessvdk]

И где оно? Ну где?
Сравните состав моей секции по шахматам в середине нулевых и то, что сейчас она вообще уничтожена!
А там ведь дети росли без индивидуалки! Вот и вся ваша индивидуалка! ЗЕРО! Баблодельство! На огромнейший процент.
За последние пять лет был только один парнишка у меня (частник)… Ну вот тут реально получилось близко к элите секции середины нулевых!
Один! А всё - почему? А потому что сосочники!!!!

[chessvdk]

Я занимаюсь с маленькими детьми. И мне нравятся мои ученики. И я занимаюсь с ними на спортивный результат и получается! Но и речи не пойдёт о силе игры (вообще а не по отношению к возрасту - там то как раз всё  ОК).
А почему? А потому, что отгоршковое бещенство!
А вот большой парень с дистанционки (всего-то два года в шахматах) …
Да он их всех обыграет уже по ходу дела. Он сам осваивает ту же теорию шахмат с такой скоростью, что то, что он сделает сам за несколько дней - у меня год занятий уйдёт с маленькими детьми. Разницу понимаете?

[Sergeev]

Не год, - больше. Я проверял. И нервная система у малышей палится непредсказуемо... .

[Анатолий Ф]

Я могу сказать совершенно точно, что в том же Волгограде, где я жил все 90-е, было намного лучше тогда в музыке.
Тогда музыканты зарабатывали БОЛЬШЕ, чем сейчас, в 2020 году. Кому то это не понравится, особенно людям, которые всюду любят вставлять "а вот в 90-е было плохо..." но это так.
На те деньги можно было жить, на то, что платят сейчас - нельзя. Без подработок не выжить сейчас никак. А тогда можно было. Да, были задержки в зарплатах, все было. Но сейчас стало хуже, просто не хватает денег. Это касается и симфонического оркестра Волгограда и театров и оплаты труда музыкальных педагогов.

[reaction_und_co]

Я занимаюсь с маленькими детьми. И мне нравятся мои ученики. И я занимаюсь с ними на спортивный результат и получается! Но и речи не пойдёт о силе игры (вообще а не по отношению к возрасту - там то как раз всё  ОК).
А почему? А потому, что отгоршковое бещенство!
А вот большой парень с дистанционки (всего-то два года в шахматах) …
Да он их всех обыграет уже по ходу дела. Он сам осваивает ту же теорию шахмат с такой скоростью, что то, что он сделает сам за несколько дней - у меня год занятий уйдёт с маленькими детьми. Разницу понимаете?

Интересно, что с иностранными языками все ровно наоборот. Особенно, если язык не имеет аналогий. То есть тот же китайский "сосочнику" освоить проще, чем молодому человеку, имеющему представление об основах лингвистики)

[chessvdk]

Не год, - больше. Я проверял. И нервная система у малышей палится непредсказуемо... .

А вот последнее (про нервную систему) это вообще катастрофа!!!

[reaction_und_co]

Я могу сказать совершенно точно, что в том же Волгограде, где я жил все 90-е, было намного лучше тогда в музыке.
Тогда музыканты зарабатывали БОЛЬШЕ, чем сейчас, в 2020 году. Кому то это не понравится, особенно людям, которые всюду любят вставлять "а вот в 90-е было плохо..." но это так.
На те деньги можно было жить, на то, что платят сейчас - нельзя. Без подработок не выжить сейчас никак. А тогда можно было. Да, были задержки в зарплатах, все было. Но сейчас стало хуже, просто не хватает денег. Это касается и симфонического оркестра Волгограда и театров и оплаты труда музыкальных педагогов.

Ну, 90е же тоже разные. В самом начале 90х моя семья жила непросто, а начиная с 94го - намного лучше, чем при Союзе.

[FIBM]

Я занимаюсь с маленькими детьми. И мне нравятся мои ученики. И я занимаюсь с ними на спортивный результат и получается! Но и речи не пойдёт о силе игры (вообще а не по отношению к возрасту - там то как раз всё  ОК).
А почему? А потому, что отгоршковое бещенство!
А вот большой парень с дистанционки (всего-то два года в шахматах) …
Да он их всех обыграет уже по ходу дела. Он сам осваивает ту же теорию шахмат с такой скоростью, что то, что он сделает сам за несколько дней - у меня год занятий уйдёт с маленькими детьми. Разницу понимаете?

Ещё раз (хотя уже "тысячу" раз объяснял). Очевидно, что заинтересованный взрослый, да ещё и при "хорошем" учителе МОЖЕТ пропилить участок от 1100 до 1800 за 1-2 года, а стандартный заинтересованный ребёнок это сделает лет за 5.? И почему, вы считаете, что первый вариант ЛУЧШЕ?