Разговор об образовании

[KKK]

Для профессионалов сегрегация всегда хорошо. Для социума - всегда плохо.
А действительно, почему так?

Воот! Вечное противоречие. Я тоже думаю, что для социума целиком  сегрегация - плохо. Но для своего собственного ребенка я предпочитаю сегрегацию.

[Sergeev]

А вот, кстати, лупить своего ребёнка - это сегрегация своего рода, или нет?
(вспомнилась тошнотная игра в финале Леона, как пример)

[Папа Шахматиста]

Это Гришин папа нужен. Он подробно проконсультирует..

На соседнем форуме идëт очередной оживлëнный спор..

Видите? Держится героически Правильный Форум!
Вот она, помощь Федеративной Республики Германии!
А без Михаила там бы всё, капут! И никакая тётя Аня не спасла бы Администрацию..

[Sergeev]

А вот если бы сегрегировал как Гришин папа? Даа, жизнь.

[KKK]

А вот, кстати, лупить своего ребёнка - это сегрегация своего рода, или нет?
(вспомнилась тошнотная игра в финале Леона, как пример)

Да...  было такое

А вот если бы сегрегировал как Гришин папа? Даа, жизнь.

Увы, методы Гришиного папы я так и не сумела освоить.  А то б, конечно, сейчас Магнуса крошил почище Фирузы

[anatoly]

Советская сегрегация
https://www.nashideti.site/v-pervyi-raz/

[Viktor2]

Про звонки и блат вы обладаете какой-то инсайдерской информацией или априори считаете всех, кто чего-то в жизни добился, блатными?

Обладаю...

[KKK]

Обладаю...

ОК, спасибо за ответ. 

[FIBM]

Михаил, присоединяйтесь!

Уважаемая ККК я бы с удовольствием присоединился к обсуждению этой темы. Мне эта тема и интересна, и проблема эта абсолютно международная, а не исключительно российская. Однако участвовать в дискуссии с откровенными мерзавцами, не считаю возможным. Так, что ещё раз извините.

[KKK]

Народ!
 А как обойтись без перехода на личности и взаимного хамства?
Мне действительно интересно было поболтать на эту тему и интересно было мнение Михаила. Но один пост Виктора, причём не несущий существенной информации по теме, лишил меня этой возможности. Хотя я вроде много сделала, чтоб эта площадка была, и можно было общаться с кем захочу. Неужели включать модерацию и начинать банить?
Если вам не интересна эта тема или мнение данного конкретного человека, можно ж просто не читать и не писать. Зачем гадить?

[Папа Шахматиста]

Народ!
 А как обойтись без перехода на личности и взаимного хамства?
Мне действительно интересно было поболтать на эту тему и интересно было мнение Михаила. Но один пост Виктора, причём не несущий существенной информации по теме, лишил меня этой возможности. Хотя я вроде много сделала, чтоб эта площадка была, и можно было общаться с кем захочу. Неужели включать модерацию и начинать банить?
Если вам не интересна эта тема или мнение данного конкретного человека, можно ж просто не читать и не писать. Зачем гадить?

Действительно, непорядок.

С другой стороны если ув. Михаил Викторович и ув. Виктор не любят друг друга, почему страдают дружественные Форумы?
Вон, ув. РусГросс обзывался всё время «учёным мочёным», что не мешало ув. Михаилу Викторовичу вести дискуссии с ДРУГИМИ членами старого форума, при этом игнорируя ув. РусГросса.

А почему у нас так нельзя?

[KKK]

Ну и по теме. Соседний форум подтверждает моё мнение. Каждый хочет для своего ребёнка круг общения примерно соответствующий его уровню. А дети с девиантным поведением пусть будут где-то в другом месте. Да мы и сами предпочитаем жить и общаться с людьми, которые с нами на одной волне, с которыми нам комфортно, а не пытаться воспитать своим примером люмпенов. В глобальном масштабе это естественно ведёт к сегрегации.

[Папа Шахматиста]

Ну и по теме. Соседний форум подтверждает моё мнение. Каждый хочет для своего ребёнка круг общения примерно соответствующий его уровню. А дети с девиантным поведением пусть будут где-то в другом месте. Да мы и сами предпочитаем жить и общаться с людьми, которые с нами на одной волне, с которыми нам комфортно, а не пытаться воспитать своим примером люмпенов. В глобальном масштабе это естественно ведёт к сегрегации.

Вот и Куратор всё время Марку Владимычу говорил:
- Зачем нам эти опальные федерации? Надо жить и общаться с людьми, которые с нами на одной волне, с которыми Руководству комфортно..

[FIBM]

Для профессионалов сегрегация всегда хорошо. Для социума - всегда плохо.
А действительно, почему так?

Воот! Вечное противоречие. Я тоже думаю, что для социума целиком  сегрегация - плохо. Но для своего собственного ребенка я предпочитаю сегрегацию.

Сформулировано достаточно точно.  "Мечта" любого родителя состоит в том, чтобы для своего ребёнка иметь лучшее окружение, лучшую школу, лучший вуз,лучшую работу... Однако здесь есть две проблемы:
1. первая, не факт, что понятие "лучшее" у двух участников форума будет совпадать.
Мы с этим столкнулись в Германии в процессе "сегрегации" после начальной школы. Если вас сегрегировали в гимназию (1-сорт),то вы должны выбрать из, примерно, 6-и школ. Так что понятие "лучшее" достаточно разнообразно.
2. Но, первый случай достаточно хороший. А вот, что делать, если вас "сегрегировали" во 2-й (3-й) сорт, просто потому что вы живёте в неправильном месте (1 км, как в США)? Что должна делать школа(вуз), чтобы ребёнок не чувствовал себя "сегрегированным отстоем"? Думаю, что есть только одно решение: пытаться сделать так, чтобы у каждой школы была "фишка", которая оценивается социумом как крутая, и такой "фишки" не должно быть у массы "успешных" школ. Сделать это очень не просто, но "другого пути у меня для вас нет" (ц).

[Sergey_B]

Для профессионалов сегрегация всегда хорошо. Для социума - всегда плохо.
А действительно, почему так?

Воот! Вечное противоречие. Я тоже думаю, что для социума целиком  сегрегация - плохо. Но для своего собственного ребенка я предпочитаю сегрегацию.

Сформулировано достаточно точно.  "Мечта" любого родителя состоит в том, чтобы для своего ребёнка иметь лучшее окружение, лучшую школу, лучший вуз,лучшую работу... Однако здесь есть две проблемы:
1. первая, не факт, что понятие "лучшее" у двух участников форума будет совпадать.
Мы с этим столкнулись в Германии в процессе "сегрегации" после начальной школы. Если вас сегрегировали в гимназию (1-сорт),то вы должны выбрать из, примерно, 6-и школ. Так что понятие "лучшее" достаточно разнообразно.
2. Но, первый случай достаточно хороший. А вот, что делать, если вас "сегрегировали" во 2-й (3-й) сорт, просто потому что вы живёте в неправильном месте (1 км, как в США)? Что должна делать школа(вуз), чтобы ребёнок не чувствовал себя "сегрегированным отстоем"? Думаю, что есть только одно решение: пытаться сделать так, чтобы у каждой школы была "фишка", которая оценивается социумом как крутая, и такой "фишки" не должно быть у массы "успешных" школ. Сделать это очень не просто, но "другого пути у меня для вас нет" (ц).

А кто будет делать такие фишки у этих школ? Если мы рассматриваем данную проблему с позиции родителей, то это нереально. Поэтому и длительный путь до правильной школы и доп. образование решают данную проблему.  А сегрегация в плане уровня знаний и их направленности это единственный сейчас способ для стремящегося учиться ребенка получить более или менее качественные знания.  Окружение решает все. В отобранном классе из 7-8  в потоке, у детей очень схожие уровни мотивации и стремлений. Они не являются белыми воронами и могут полноценно учиться и стремится к своим целям.