Шахматы в школу! Кто их туда продвигает?

[Напарник]

[rys6]

Так их хватает. Так что в успехе можно не сомневаться. Вот хоть сейчас можно открыть дорогущую частную  общеобразовательную школу, где шахматы основной предмет, а остальные вспомогательные, не, ну ещё языков штук пять с первого класса, и от желающих отбоя не будет. Или вот ещё лучше с преподаванием шахмат на английском языке.

[chessvdk]

Самое ужасное в том, что это действительно возможно... Просто пока ещё есть менее экзотические способы развода.

[chessvdk]

А ещё многие люди ... Они разучились сомневаться...

[chessvdk]

Вот пример. Раз уж частично об этом речь пошла.
Если на то пошло, то лично Петров, который вот совершенно реально живший человек XIX века, автор шахматного учебника, фактически первый русский серьёзный шахматист и до кучи ещё и государственный деятель... Вот он считал, что шахматы из древнего Египта пришли... И не сомневался в этом. Как-то про родину шахмат Индию не имел ну вот ни малейшего представления. А человек был весьма образованный... На нехорошие мысли начинает наводить и на большие сомнения... Просто древний Египет как раз при его жизни начала конкретно раскручивать и это на слуху было...
А сейчас попробуй поставить всю эту дивную историю про Древнюю Индию под сомнение... Сожрут. А до истины уже один чёрт не докопаешься...
Я почитал тут прорву всего и ... Одна мысль после этого возникает...А никто никогда и не узнает как и что было...

[rys6]

Ну, для специалистов это всё давно ясно. Не раз от профессиональных историков слышала, что истории, как таковой ( науки про то, как было на самом деле) нет, есть исключительно источниковеденье.

[Alex-the-Knight]

Главное, быть профаном, и жизнь сразу становится удивительно увлекательной:) Вот в истории я профан и рассказ в вашей книжке показался мне очень занимательным, а в математике специалист и потому от псевдонауки изложенной гросмейстером у меня волосы шевелиться начинают.

Тем не менее, Павел Скачков является одним из тренеров детской сборной.
http://www.samara-chess.ru/index.php?go=News&in=view&id=891
Ну, в шахматах-то он специалист или как?

[chessvdk]

Специалист. Только он тренер детской сборной и работает с отобранными детьми и лучшими детьми.
А вот его бы засунуть в школьный класс отгоршковым вести уроки всеобуча (который он пропагандирует) и желательно ещё в обычную школу. У него бы мигом мозги бы на место встали, когда бы он попробовал там этим детям свои вумные мысли внедрить в их головы на основе столь любимых им шахмат и чтоб они у него сами дошли на почве занятий шахматами до стрелки Пирса, а ещё лучше вообще до штриха Шеффера, но он вряд ли знает, что это такое... Знал бы - блеснул в своей лекции! 

[Alex-the-Knight]

Специалист. Только он тренер детской сборной и работает с отобранными детьми и лучшими детьми.
А вот его бы засунуть в школьный класс отгоршковым вести уроки всеобуча (который он пропагандирует) и желательно ещё в обычную школу. У него бы мигом мозги бы на место встали, когда бы он попробовал там этим детям свои вумные мысли внедрить в их головы на основе столь любимых им шахмат и чтоб они у него сами дошли на почве занятий шахматами до стрелки Пирса, а ещё лучше вообще до штриха Шеффера, но он вряд ли знает, что это такое... Знал бы - блеснул в своей лекции! 

Дети из обычной школы, говорите. Я сам из этой статьи ну нифига не понял 
Хотя, мысль - "шахматы - это круто" я все же уловил 

[chessvdk]

А булева алгебра - это вообще по нормальному вузовский курс. Просто в современном образовании нафиг похерили важнейший принцип историзма в обучении детей и превратили всё в безумную кашу. Те же самые математики довольно-таки поздно начали париться темой о том, грубо говоря, вот как сама математика устроена...
Вы представляете всю сложность проблематики? С помощью математики исследовать саму математику. Более древним коллегам такая мысль и в голову не приходила вообще... Им хватало геометрии Евклида, основанной на классической логике и аксиомах, постепенному расширению понятия о числе и так далее...
А сейчас в школу пихают всё подряд - например информатику во второй и третий класс. Ну нафиг это не надо детям в таком возрасте вообще! Да ещё и с закидонами в двоичную систему счисления. Лучше бы они таблицу умножения нормально выучили и быстро (как раньше это было) а не за год...
Нормальный человек может всю жизнь прожить и не париться тем, что какая-то двоичная система существует и вообще тем, как там комп работает. А те, кто это дальше будут развивать, в вузе об этом узнают по полной программе.

[Alex-the-Knight]

"пирожок" в тему:

две параллельные прямые
живут в эвклидовом мирке
и бегают пересекаться
в мир лобачевского тайком

[rys6]

Главное, быть профаном, и жизнь сразу становится удивительно увлекательной:) Вот в истории я профан и рассказ в вашей книжке показался мне очень занимательным, а в математике специалист и потому от псевдонауки изложенной гросмейстером у меня волосы шевелиться начинают.

Тем не менее, Павел Скачков является одним из тренеров детской сборной.
http://www.samara-chess.ru/index.php?go=News&in=view&id=891
Ну, в шахматах-то он специалист или как?

Я имела ввиду, что важно, чтобы слушатель был профаном, тогда такая лекция прямо в точку. Автор теории может быть специалистом хоть в обеих областях. Хотя, в данном случае я очень сомневаюсь, что Скачков специалист в математической логике.

[nal65]

Таблица умножения! Ха! Таблицу сложения сейчас учат...

[chessvdk]

Вместе с двоичной системой счисления...

[chessvdk]

Это вообще (то, что происходит в образовании). Это... это...
Это больше, чем преступление - ЭТО ОШИБКА

(с) Ж. Фуше.

Зная о глобальной проблеме порчи генофонда и в целом (среднестатистическом факте) что дети современные менее здоровые, чем предыдущие поколения, спровоцировать такой перегруз детей в школе (цивилизационном инструменте насилия) за счёт основного рычага - финансовой заинтересованности работающих там людей получать за работу больше денег.
Вот квинтэссенция проведённой реформы образования в нашей стране.