До дошкольников добрались...

[chessvdk]

Да, отстали мы в Мытищах от жизни. У нас дошколята наравне со школьниками в турнирах в классику играют, запись партии ведут (пусть коряво, но стараются, пишут). А оно вон как можно...

Причем. если год-два назад родители дошколят перед турнирами обращались с просьбами освободить их чад от записи (мы шли навстречу), то сейчас даже просьб таких нет, все малыши играют на равных со старшими

Посмотрите все на прикреплённый файл и подумайте о том, если в этом хоть какой-то смысл. И чем больше детей играет в турнире, и чем более маленькие эти дети, тем такого будет всё больше и больше.

[Мытищинец]

Это еще нормальная разборчивая запись маленького шахматиста-дошкольника
1.е4 e5 2. Kf3 Kc6 3. Kc3 Kf6 4. Cb5 Cc5 5. 0-0, далее слегка   непонятно. Фигуры ребенок развивает, играет по центру. Что же в этом плохого?

Я могу выложить здесь бланки 12-13 летних 1-разрядников и КМС, в которых Вы вообще ничего не разберете. У меня богатейшая коллекция таких. Есть бланки детей такого же возраста с FIDE 1700+, где судя по записи, король и ферзь в начале партии перепутаны местами. И эта партия доиграна до конца. Тоже деградация?

С шахматистами иногда это бывает. Известна байка про "уставшего" Ратмира Холмова, который начал партию ходами 1. e4 Kc6 2. d4 b6 3. Kf3 e5, а потом удивлялся: "Сто лет защиту Грюнфельда играю, а такой хреновой позиции никогда еще не получал!"

[chessvdk]

Это ненормальная запись. А разница между малышом и плохо пишущим подростком состоит в том, что второму можно предъявлять претензии по этому поводу и обоснованные, а первому нет.

[chessvdk]

А деградация разумеется очевидна... Вчера пару часов слушал лекцию  Михаила Веллера на ютубе и на вопрос о современной литературе Веллер сказал, что когда Лев подыхает, крайне глупо обсуждать особенности разных видов блох на кисточке его хвоста. Под Львом он имел в виду современную европейскую цивилизацию.
Но это конечно другая тема...

[FIBM]

Это ненормальная запись. А разница между малышом и плохо пишущим подростком состоит в том, что второму можно предъявлять претензии по этому поводу и обоснованные, а первому нет.

1. Эта запись ненормальная. Здесь нечего обсуждать.
2. Объяснить (а не претензии предъявлять), что эта запись ненормальная, можно и нужно любому участнику спортивной шахматной тусовки.
3. Главный же вопрос как сделать так, чтобы шахматист писал партию "нормально"?  Естественно, не нужно придирчиво рассматривать запись в цейтноте, не говоря уж про анекдотический случай с РХ. И, если для того, чтобы научить писать "малыша" (6-8 лет) элементарно работают простые схемы: тренировочные турниры в клубе и дома, разбор партий по записи, решение задач с записью и т.д. То для подростка обычно нужно применять более "серьезные" методы воздействия, например, отказ от разбора его партии тренером.

[chessvdk]

Про последнее так и хочется привести поговорку про ежа и одну обнажённую часть человеческого тела, которую принято в обществе прикрывать...

[chessvdk]

А про запись дошкольника я могу только констатировать факт: ничего не выйдет. Или просто будет издевательство над ребёнком!

[FIBM]

Про последнее так и хочется привести поговорку про ежа и одну обнажённую часть человеческого тела, которую принято в обществе прикрывать...

1. Не знаю как у Вас, а у нас этот метод работал очень неплохо. Но, естественно, этот метод (как и любой другой) будет работать только с заинтересованными детьми. Нет интереса-никакие методы ("методики" ) работать НЕ будут.
2. По поводу "дошкольников"? Если ребенок не может записывать партию, то это просто означает, что ему рано играть классику, но вполне может играть рапид. По-настоящему захочет играть "классику"-научится нормально записывать партию за пару дней. Принуждение здесь бесполезно.

[chessvdk]

Ключевое слова заинтересованных... Так я не спорю с этим вообще. Проблема только в том, что во временя шахматобесия и отгоршкового бешенства процент таких заинтересованных по настоящему очень небольшой и размывается по большому счёту ничем серьёзным не заинтересованной массовкой, что многое делает бессмысленным...

[Sergeev]

Есть такое. Суррогатное и трудноотделимое...

[chessvdk]

Один из двух мальчиков кто у меня сейчас остался в секции (из тех кто реально любят шахматы) сегодня меня порадовал. Случайно речь зашла. В прошлом году он просто был младше. А в этом он увидел что такое московский гамбит (бардак) и сыграв первый тур просто ушёл... Это не шахматы вообще.

[chessvdk]

Вам никому не понять как это тяжело даётся (сложнее чем кошке помочь). У меня умирала кошка которая ещё маму помнила. Умирала от рака. Там можно было вопрос тупо закрыть баблом. И небольшим. Пять тонн и ветеринар тут же приехал домой и несчастная старая коша сначала получила усыпляющий укол, а потом ей без боли помог специалист уйти в их иной кошачий мир не мучаясь... И он её забрал с собой и её кремируют а не выбросят на помойку... А вот с шахматной секцией (её уничтожить) так же просто у меня не выйдет... Если бы было просто я бы легко отдал гораздо бОльшие деньги, чем за несчастную старую кошку...
Два человека всего мешают... Но это очень много. А иного выхода нет.

[RusGross]

А зачем уничтожать-то? Пусть будут, но ведёт их пусть другой тренер, которому не противно и у которого не было в жизни того, что было у вас.

[chessvdk]

Нет! Указы Путина (средняя зарплата педагогов). Здесь никого не будет. Кабинет один. А я тут буду сёги развивать. У нас тут всё учтено и посчитано. У нас много разных секций, направлений, кружков и так далее. Второго кабинета шахмат просто не будет. А в одном  -извините. А у меня ещё есть направление игротеки и оно востребовано. Шахматы здесь закончены вместе со мной. И директор приняла мою позицию. Шахматы теперь у всех в школе - все туда! А если что, у нас есть тренер во второй здании (которое хрен знает где). Ну вот и пожалуйста туда. Велкам.

[chessvdk]

На игротеке сегодня сделал детям турниры по всему комплексу игр, с медалями. Ажиотажа было выше крыши. Они во всё играли по выбору игрока, кто ходит вторым. Это у меня давно такое соревнование проводится и игротека в это постоянно играет. Дети просто прутся от этого. Сначала, конечно, всем этим двум десяткой игр надо научить. И эксперимент удался. Я довожу учебный год с заполненной секцией которая востребованна.