Записки профессионального тренера

[reaction_und_co]

А у вас сколько детей?
Просто если заметно больше 24, то нужно тогда для второго тренера или расчетную численность "топа" сокращать, или поправочный коэффициент вводить.

[alegriblog]

Просто если заметно больше 24, то нужно тогда для второго тренера или расчетную численность "топа" сокращать, или поправочный коэффициент вводить.

я не думаю, что это математически верно.

Мы всегда должны сравнивать средний рейтинг ТОП 10 одного тренера с ср.рейт.ТОП10 другого или, скажем,  ср.рейт. топ 30 одного с ср.рейт. Топ30 другого.

Иначе у нас собьются все параметры и мы будем сравнивать горячее со сладким.

[reaction_und_co]

Если у одного тренера 40 детей, а у другого - 20, то велика вероятность того, что у первого топ будет "топистее" не от от его заслуг, а от величины выборки.
Добавим тренера, работающего с 10 детьми. Они все в таком случае - топ.
Можно считать так: меньшее число учеников разделить на большее. А потом 10 умножить на полученное частное. В результате получаем топ меньшей группы.

[alegriblog]

Если у одного тренера 40 детей, а у другого - 20, то велика вероятность того, что у первого топ будет "топистее" не от от его заслуг, а от величины выборки.

это уже другой вопрос, скорее всего так и есть.

Но согласитесь, что если тренер смог сплотить под свою опеку 40 детей и отвечает за них, то это тоже его заслуга. У него больше ответственность. Соответственно он и пожинает бонусы от большей выборки. Так что вводить поправочный коефициент было бы несправедливо, имхо

[reaction_und_co]

Если у одного тренера 40 детей, а у другого - 20, то велика вероятность того, что у первого топ будет "топистее" не от от его заслуг, а от величины выборки.

это уже другой вопрос, скорее всего так и есть.

Но согласитесь, что если тренер смог сплотить под свою опеку 40 детей и отвечает за них, то это тоже его заслуга. У него больше ответственность. Соответственно он и пожинает бонусы от большей выборки. Так что вводить поправочный коефициент было бы несправедливо, имхо

Не обязательно число учеников - это заслуга тренера. Это может быть система клуба, в котором он работает. И топовые тренеры работают с меньшим числом, но исключительно высокорейтинговых детей.

[Lima]

Я не вчитывался детально). Но неужели это серьезно обсуждается, про сравнение тренеров? Даже сказать нечего)).

[anatoly]

Клубы так можно сравнивать. По результатам многокруговых битв десяток одного клуба с другим.
И не важно, сумел клуб нанять тренеров, которые вырастили десятку, или переманил готовых спортсменов из других клубов.

И анализировать влияние на результаты различных факторов: наличия или отсутствия щедрых спонсоров, государственной поддерки, обеспеченных родителей, менеджмента...

[NKNforever]

Я не вчитывался детально). Но неужели это серьезно обсуждается, про сравнение тренеров? Даже сказать нечего)).

Ура! !
Еще пока живы .

[Мытищинец]

Я не вчитывался детально). Но неужели это серьезно обсуждается, про сравнение тренеров? Даже сказать нечего)).

Все эти конкурсы и сравнения нужны, чтобы привлечь молодежь в профессию. Так давно практикуется у учителей. Но в недавнем докороновирусном прошлом шахматная тренерская профессия и так была достаточно популярной.

Что касается критериев оценки, то, напомню, в ряде видов спорта наикрутейшим считается не тот, кто чемпион, а тот, кто больше денег заработал (в первую очередь на рекламных контрактах). Если мы по денежному критерию тренеров оценивать будем, то лучшим безусловно окажется известный шахматный руководитель из госучреждения на Воробьевых горах   А что, это логично. Чем больше человек зарабатывает, тем круче он в своей профессии  

[Мытищинец]

На практике всё проще. Если ученику комфортно заниматься у тренера, то незачем искать кого-то другого. От добра добра не ищут. Разумеется, не надо путать с ситуацией, когда ученик превзошел учителя и ему надо развиваться дальше. Это уже вполне уважительная причина для смены тренера.

А вот если тренера меняют только из-за того, что нашли кого-то "круче", то для ребенка ничем хорошим это не кончится. Примеров не перечесть. Есть очень сильные ребята, список тренеров которых насчитывает несколько десятков человек, включая очень громкие фамилии. Но избежать проблем и стагнации всё равно не получилось, причем есть стойкое подозрение, что из-за тренерской чехарды эти проблемы усугубились.

[Vikt1]

Интересно, что у каждого тренера есть как успешные, так и не успешные ученики. И зачастую самыми известными являются те, кто захотел или сумел себя лучше преподнести. Родители смотрят на обертку зачастую.

[chessvdk]

Т. е. те кто грамотно ссал в уши тем самым родителям. Это я перевожу с современного языка толерантности и политкорректности на обычный русский на котором разговаривали раньше.

[alegriblog]

– Вы очень быстро стали одним из сильнейших юниоров Франции и мира. Но как вы начали играть в шахматы? Кто вас научил, кто
был первым тренером?

– Играть в шахматы меня научил отец. Первым тренером стал мастер ФИДЕ Эрик Бирмингем. Он взял меня под крыло, когда мне было шесть лет, и я начал
выигрывать титулы во Франции и медали на первенствах мира.

(из интервью Максима Вашье-Лаграва в свежем журнале "64")

Вот, кстати, пример идеального старта в шахматах.

[Sergeev]

Таких, как Макс, я за свою жизнь видел три малыша. ... не из нашего региона

[Норкин_Алексей]

Вот честно, только такая эмоция на все вышесказанное...
https://www.youtube.com/watch?v=KJs5inGpyBw