Шахматы в школу! Кто их туда продвигает?

[RusGross]

Да, это правда, жаль что нет возможностей немного потроллить зизов...

[Футболист]

Не пойму,а что плохого если детишек будут знакомить с азами шахмат в школе?

[chessvdk]

Всё очень просто.
Два школьных класса где Марья Ивановна учит в два притопа и три прихлопа = минус одна группа обычного шахматного кружка и вот я отказываю родителям в приёме их детей на шахматы уже в шахматный кружок в бывшем доме пионеров.
Им дорого 2000 в месяц за 8 занятий групповых, а я налог плачу в 50 процентов - ну что - даром работать?
Куда ушло финансирование? В УДО я отработал 26 лет уже. 25 всё было за бюджетные деньги.
Теперь всё. Со следующего года у меня всё будет платным (причём себе в ущерб - буду 1000 брать за месяц - это нереальные копейки - мне-то только 500 пойдёт). Бюджетных денег НЕТ.
Но я могу научить хоть чему-то. Кружок - не всеобуч.
Только деньги бюджетные ушли вот туда - на бессмысленную профанацию.
А по отчётам число детей которые занимаются шахматами, увеличилось.
Только там это всё больше чем половине нафиг не надо, а я таких столько повидал  - после всеобуча...
Ни один правил шахмат до конца не знал. Про уровень игры я просто скромно помолчу.
И это были дети из разных школ от разных типа шахматных педагогов...

[chessvdk]

Математика и экономика крайне проста.
12 человек (кружок) 4 часа в неделю 48 человека часов при подушевом финансировании.
2 класса по 24 человека (на профанационном всеобуче - в кружок-то всё же более осознанно детей отдают) в неделю - те же самые 48 человекочасов.
И если вы порадовались, что в двух классах ввели шахматы одним уроком в неделю, то на самом деле вы автоматически порадовались тому, что лишили каких-то детей (из-за того, что у них родители деньги не печатают дома) заниматься шахматами более серьёзно.
А спортшколам дети апосля всеобуча не очень-то и нужны.
в 7 начал заниматься под руководством Марьи Ивановны и возить ладью по пустой доске.
Вроде прикольно.
В 8 пошёл в спортшколу.
А в 8 ты должен быть в Костроме на первенстве России и то - это уже поздно. Последний год.
А ты только ладью по доске ещё возить умеешь.
Всё. Ты в нынешних реалиях отгоршкового шахматного бешенства для спорта чуть ли не отработанный материал.

А теперь вопрос. И в чём смысл школьного всеобуча?

[chessvdk]

А я вам скажу.
Чинушам для отчётов.
Сколько детей охвачены шахматами. Пафоса и понтов выше крыши - реального качества занятий никакого быть не может - один раз в неделю шахмат по 45 минут в классе где 25 учащихся - это голимая профанация.

[chessvdk]

Могу всем показать разницу между кружком и профанационным школьным уроком шахмат.
Вот этот ролик с сеанса Ёсихару Хабу посмотрите.
Все дети на этом ролике и те, кто играют против Хабу, и те, кто играет против японских студентов, к моменту этого мероприятия занимались сёги от полного нуля всего полгода.
А теперь имейте в виду.
Они достаточно долго играли против Хабу (ну проиграли ему там вообще в итоге все - ну было бы нелепо)
На всю эту компанию детей в игре, которая по правилам сложнее шахмат, в которых пугающие фишки с иероглифами - это если с самого начала на это посмотреть, всего один невозможный ход маленького мальчика (одного один раз) который как раз ему и объяснял японец - там видно на ролике).
А теперь давайте я (обычный КМС) приду к Марье Ивановне в её школьный класс посла полгода "занятий" и сыграю с детками сеанс.
Да я заколебусь объяснять что так не ходят, рокировка так не делается и так далее. И это в игре, которая (ПО ПРАВИЛАМ) объективно просто проще!!!
А теперь сравните весь комплекс.
Меня - фактически скромного любителя и величайшего игрока в сёги за всю историю этой игры которая никак не моложе шахмат.
Сравните сложность правил, сравните всё.
И вы поймёте очевидное.
Шахматный всеобуч - голимая профанация.

[Футболист]

Математика и экономика крайне проста.
12 человек (кружок) 4 часа в неделю 48 человека часов при подушевом финансировании.
2 класса по 24 человека (на профанационном всеобуче - в кружок-то всё же более осознанно детей отдают) в неделю - те же самые 48 человекочасов.
И если вы порадовались, что в двух классах ввели шахматы одним уроком в неделю, то на самом деле вы автоматически порадовались тому, что лишили каких-то детей (из-за того, что у них родители деньги не печатают дома) заниматься шахматами более серьёзно.
А спортшколам дети апосля всеобуча не очень-то и нужны.
в 7 начал заниматься под руководством Марьи Ивановны и возить ладью по пустой доске.
Вроде прикольно.
В 8 пошёл в спортшколу.
А в 8 ты должен быть в Костроме на первенстве России и то - это уже поздно. Последний год.
А ты только ладью по доске ещё возить умеешь.
Всё. Ты в нынешних реалиях отгоршкового шахматного бешенства для спорта чуть ли не отработанный материал.

А теперь вопрос. И в чём смысл школьного всеобуча?

А если, например, нет шахматных кружков? А так дети познакомившись с шахматами на уроке Марьи Ивановны,глядишь и пойдут через месяцок, другой  осознано и по собственному желанию в спорт школу.И потом,почему именно Марья Ивановна?В малых городах,тренеры-преподаватели по шахматам вполне могут охватить целый ряд школ.Во первых, это какая-никакая,а  прибавка к заработной плате,а во вторых, могут осуществлять своего рода отбор в спорт школу.

[chessvdk]

Качество занятий в любом случае никакое будет.
Знаете, почему я именно сёги привёл в пример?
Да потому, что эти дети (хотя их мало - это одна группа) они...
Вот их это просто заинтересовалою Их лично.
Их не притащили за ручку мЫшление развивать их родители.
Они на шахматы тащут - то да. А я их ЛЕСОМ! Ребёночек правил не знает? Лесом. Ребёночек дошкольник? Лесом.
Без просмотра. Ибо я знаю для чего им шахматы - у меня уже такой опыт, что...
Просто не беру и всё.
А школьный класс? Это как?
25 гавриков рядом сидят и всем шахматы будут интересны? А?
А про спортшколу я написал уже.
Поздно.
Спортшколам нужны способные дети с чессанувшимися и кредитоспособными родителями, которые обеспечили ребёнку ранний старт и своим баблом его готовы поддерживать по полной программе.
И в 8 лет ты должен быть в Костроме, а не в группе начинающих после всеобуча.
Тогда ты для спорта просто балласт и всё.
Массовка.

[chessvdk]

А по поводу кружков.
А что? В школе кружок нельзя сделать?
Можно. Так отчего же тогда нету звона не про шахматный всеобуч (профанацию) а про кружки в школе?
Пусть те же тренеры пойдут в школы но вести именно кружки (два раза в неделю) и чтобы партии там можно было играть и даже разбирать что-то.
Ан нет. Почему? Да потому, что с профанационного всеобуча отчётность выше. Поголовье.
О качестве никто вообще даже и не думает.

На деле же и кружки шахмат в школе зачастую превращаются в профанацию так как на них из тех же соображений пихают всю дурью мающуюся продлёнку и снова получается полная хренатень, а не занятия.

[Футболист]

На уроках  музыки,которые проходят один раз в неделю,дети не научаться играть на музыкальных инструментах(хотя от них это и не требуется,для этого есть муз школы)
На уроках физкультуры - не научаться хорошо играть в футбол,баскетбол, не станут легкоатлетами и гимнастами итд итп
Однако эти уроки есть.
Цель общеобразовательной школы,как я считаю, ознакомить детей с тем или иным родом деятельности,дать возможность попробовать,пусть на примитивном уровне, а дальше кому нравится футбол или у кого скрытый талант проявится-тот идет в секцию футбола,кому баскетбол-в секцию баскетбола,играет на фортепьяно,балалайке итд итп
И почему так же нельзя поступить с шахматами?

[chessvdk]

Цель школы - должна быть в том, что дать детям научно-мировоззренческую картину мира (для чего необходимо обучения основам наук) и подготовить к взрослой жизни в социуме.
Урок музыки в школе (как и обязательный урок рисования) это анахронизм идущий из прошлых веков, так как образование - страшно консервативная система.
Такие предметы должны быть факультативны и только по желанию.
Именно вот исходя из той цели, которая должна быть у школы, и которую я подчеркнул, логически вытекает ещё один тезис.
Что в силу того, что школа ещё и является вынужденным для цивилизацией насилием над детьми в ней в обязательном для всех порядке должно быть то, и только то, что служит выполнению вышеозначенной основной задачи.
Математика? Да. Языки и литература? Да. Физика? Да. Биология? Да. География? Да. Химия? Да. Астрономия (которую эти враги народа - образовательные чинуши - из школы выкинули) ДА! ДА! ДА!

Шахматы? Нет. Не способствуют выполнению той задачи.
Только шахматы в школе есть, а астрономии в школе нет...

[chessvdk]

А для ознакомления чем ещё могут заниматься люди (много чем могут) и существует так называемая система дополнительного образования.
В школе, в студиях, в спортшколах, в уничтожаемых УДО, ещё там где, это всё пожалуйста.
Но это не должно входить в основную программу школы.

[Футболист]

Так шахматы в школах как раз таки и будут факультативом.Или я ошибаюсь?

[chessvdk]

Ага. Щас. Урок в основной сетке часов. В Москве, например, вместо третьей физкультуры. И в Области на сколько я понимаю так же.
А три урока физ-ры - извините  -это просто в планах. Вот это уже просто обязательный урок в любом случае.
Бывает и как факультатив конечно. Только это нафиг никому не надо. Поголовье страдает. А вот на урок всё поголовье запихивается и отчётность повышается.

[Футболист]

Ага. Щас. Урок в основной сетке часов.
Бывает и как факультатив конечно. Только это нафиг никому не надо. Поголовье страдает. А вот на урок всё поголовье запихивается и отчётность повышается.

Пока не ввели думаю не корректно утверждать как оно будет. Поживем увидим.
Но в любом случае для популяризации шахмат шахматы в школе это плюс. И еще один плюс- возможность отбирать детей в спорт школы.
Желающие развить "мЫшленЬе" будут довольствоваться этим занятием на уроках шахмат в общеобразовательной школе,а в спорт школы будут идти дети осознанно и не из под палки