Конотоп

[chessvdk]

А если переадресовать названия?

Дело не в разрядах. Вы же знаете, для меня разрядов теперь вообще нет. Вот лично для меня я подчёркиваю. Дело в том, что человечество семимильными шагами движется в направлении что нельзя учить думать, нужно учить выполнять инструкции. В связи с этим задания с неконкретизированной целью, без явных подсказок  являются... Вообще-то злом. С точки зрения общей парадигмы если хотите.

[osh]

Почему игра отдельно, если все позиции из игры?

Потому что задачи ребенок решает, а в игре даже гораздо более легкие тактические задачи либо не видит, либо не утруждает себя увидеть, потому что никто же не сказал, что в данный момент есть выигрыш чего то.

[chessvdk]

Почему игра отдельно, если все позиции из игры?

Потому что во время игры внимательным надо быть.
один раз отвлёкся и всё.
задачи этому не учат.

Во-во! А повышенная концентрация приходит от высокой мотивации и задачники тут уже вообще не при делах совершенно - хоть урешайся. Я вот в детстве вообще никакие задачники не решал по тактике, а в один - два хода не зевал со времени начала занятий в секции. А теперь вижу детей, который хоть они тонну задачников прорешают - как зевали, так и будут. И таковых (между прочим) подавляющее большинство.

[Цукатт]

А если вернуться к Конотопу, то в общем... Я о задачниках. Не в тренде В. А. совершенно. Они хорошие, они сложные, но... Именно это и их главный недостаток. Они обречены оказаться невостребованными в недалёком будущем.

Да ладно, не такие уж они и  сложные,  1 р посложнее, но сейчас уже и они  перешли в разряд быстрорешаемых, а 3 и 2 вообще простые.  Только получается, что то задачи отдельно, а игра отдельно. Не знаю как это совместить.

Кому как))) Мы до сих пор 2 юзаем. И решаются они не так чтобы и легко. Легкотня была одно время, когда нашел ответы и "наладил контрольное списывание"

[osh]

Да ладно, не такие уж они и  сложные,  1 р посложнее, но сейчас уже и они  перешли в разряд быстрорешаемых, а 3 и 2 вообще простые.  Только получается, что то задачи отдельно, а игра отдельно. Не знаю как это совместить.

Кому как))) Мы до сих пор 2 юзаем. И решаются они не так чтобы и легко. Легкотня была одно время, когда нашел ответы и "наладил контрольное списывание"
[/quote]
А мы уже давно его закончили, только толку то? Стать чемпионом мира по решению Конотопа?

[Дмитрий]

Задачи другому учат -- поиску неочевидного продолжения. А внимание совсем другая субстанция.

[Цукатт]

Да ладно, не такие уж они и  сложные,  1 р посложнее, но сейчас уже и они  перешли в разряд быстрорешаемых, а 3 и 2 вообще простые.  Только получается, что то задачи отдельно, а игра отдельно. Не знаю как это совместить.

Кому как))) Мы до сих пор 2 юзаем. И решаются они не так чтобы и легко. Легкотня была одно время, когда нашел ответы и "наладил контрольное списывание"

А мы уже давно его закончили, только толку то? Стать чемпионом мира по решению Конотопа?
[/quote]
Стать Конотопом

[osh]

Во-во! А повышенная концентрация приходит от высокой мотивации и задачники тут уже вообще не при делах совершенно - хоть урешайся. Я вот в детстве вообще никакие задачники не решал по тактике, а в один - два хода не зевал со времени начала занятий в секции. А теперь вижу детей, который хоть они тонну задачников прорешают - как зевали, так и будут. И таковых (между прочим) подавляющее большинство.

Точно, к сожалению высокой мотивации родителей явно недостаточно.

[ММБ]

А вот скажите, пожалуйста, уважаемые, что в этих задачниках такого нужного/важного!?
Спрашиваю без сарказма, только по тому что являюсь "аборигеном" никогда не видевшем таких задачников, ну и соответственно, мое чадо енто не решало:)

[osh]

А вот скажите, пожалуйста, уважаемые, что в этих задачниках такого нужного/важного!?
Спрашиваю без сарказма, только по тому что являюсь "аборигеном" никогда не видевшем таких задачников, ну и соответственно, мое чадо енто не решало:)

да ничего особенного. надо же что то решать.
они на слуху, вот и решают.

[chessvdk]

Там просто нет заданий и нет тематического плана когда в одном разделе идут задания - поставь мат в один ход слоном... Осталось токмо написать - пойдя оным слоном с g2 на е4! Или весь раздел отвлеки ладью жертвой коня и поставь мат в два хода.
Там просто задания и всё (их объединяет в книжках только средний уровень сложности). Там даже нет указания - выигрыш или ничья - догадайся сам.

[chessvdk]

А вот скажите пожалуйста, уважаемые, что в этих задачниках такого нужного/важного!?
Спрашиваю без сарказма, только по тому что являюсь "аборигеном" никогда не видевшем таких задачников, ну и соответственно, мое чадо енто не решало:)

Мне кажется, твое чадо уже не нуждается в его задачках)))
Разве что сборник "для кмсов)))

Вот мне интересно, как это мы без Конотопа обошлись:)

Ну обошлись и молодцы. Никто не говорит, что это - обязательно )))

[Дмитрий]

Одно задание есть - надо искать тактику.

[chessvdk]

Да.

[StrikoZa]

Я могу только гадость написать. В течение ближайших десяти лет произойдёт самое страшное - задачники Конотопа станут по зубам только единичным детям. Деградация...

так ведь сами тренеры говорят, что не нужны эти задачники, ничего хорошего от них нет. Родители не верят  , думают, что тренеры хотят продлить занятия на простом уровне и т.п.