+400 пунктов и не более.

[mrg2015]

Оценки  успеваемости гимназиста Александра Алехина
В Законе Божьем отличные (5), в русском языке и словесности отличные (5), в философии отличные (5), в латинском языке хорошие (4), в греческом языке хорошие (4), в математике удовлетворительные (3), в физике удовлетворительные (3), в истории хорошие (4), в географии хорошие (4), в природоведении отличные (5), в законоведении отличные (5), во французском языке отличные (5), в немецком языке хорошие (4).

С учетом того, что по французскому нанимали репетиторов - ничего сверхестественного  в аттестате не вижу.

[chessvdk]

Саша Алехин был в числе лучших учеников Поливановской гимназии. Он постоянно получал отличные оценки по истории, литературе, французскому языку, другим предметам. Причем все эти предметы давались ему без видимых усилий. По воспоминаниям одноклассников, он, как правило, к урокам не готовился, учебников с собой никогда не брал, кроме как по латинскому языку, объяснений преподавателей не слушал, а сосредоточенно анализировал шахматные позиции. Пропущенное навёрстывалось им просто. Обладая удивительной памятью, Алехину достаточно было на перемене заглянуть в учебник, переспросить товарища, чтобы понять задание и точно ответить на вопросы преподавателей. В числе его товарищей были тогда Вадим Шерешевский, Лев Остроумов, Лев Поливанов — сын директора гимназии, Павел Попов, Николай Станкевич.

[anatoly]

Гений слегка забивал на учёбу.

Алехин развил свою память тренировками. На  уроках в школе фигурами не подвигаешь, а его занимали только шахматы.
Алехин был фанатиком с детства.

Фанатизм тоже развивал тренировками с детства?

[Sergey_B]

Да-да. Алехин был обычным человеком, только он каждую комбинацию чисел запоминал влёт, имел феноменальную память и развил он это (вы не поверите) упорными тренировками решая задачники Конотопа.

Может кто-то думает, что Алехину его память подарили?

Да нет конечно, не подарили,  просто его родители знали тайную методику тибетских йогов и лам Шамбалы)))...на брате слегка потренироваться, а на самом Саше Алехине оторвались по полной.  Главное верить в то, что многочасовые тренировки особенно когда этого терпеть не можешь , приведут в гениальному результату.

[mrg2015]

Гений слегка забивал на учёбу.

Алехин развил свою память тренировками. На  уроках в школе фигурами не подвигаешь, а его занимали только шахматы.
Алехин был фанатиком с детства.

Фанатизм тоже развивал тренировками с детства?

Я не знаю, откуда берется фанатизм.
В статье написано, что он был очень амбициозен. Может это его двигало.

[mrg2015]

Саша Алехин был в числе лучших учеников Поливановской гимназии. Он постоянно получал отличные оценки по истории, литературе, французскому языку, другим предметам. Причем все эти предметы давались ему без видимых усилий. По воспоминаниям одноклассников, он, как правило, к урокам не готовился, учебников с собой никогда не брал, кроме как по латинскому языку, объяснений преподавателей не слушал, а сосредоточенно анализировал шахматные позиции. Пропущенное навёрстывалось им просто. Обладая удивительной памятью, Алехину достаточно было на перемене заглянуть в учебник, переспросить товарища, чтобы понять задание и точно ответить на вопросы преподавателей. В числе его товарищей были тогда Вадим Шерешевский, Лев Остроумов, Лев Поливанов — сын директора гимназии, Павел Попов, Николай Станкевич.

Так мы все так учились. Вы что, уроки делали? Читали учебник дома?
До 8-го класса  я даже письменные на перемене делала.

Как он мог быть в числе лучших, если по факту в аттестате тройки?
По истории в аттестате 4, по географии 4!! Латинский, греческий, немецкий - 4

Вы вообще-то пробовали на уроках в шахматы играть? По памяти, немного записывая?
Я  пробовала. Замечательная тренировка памяти.

[NKNforever]

Но тут родители со мной спорят, кто в лучшем случае своего ребёнка знаете как шахматиста и это ещё и не так часто, чтобы сам умел играть.
И спорите вы с человеком через которого прошли сотни детей за эти 26 лет.
А потом вы будете писать, что де я не специалист в генетике?
А вы специалисты по работе в шахматах с детьми?

И здесь все по-разному. Родители, не умеющие играть в шахматы, не могут оценить игру ребенка, но эффективность занятий вполне могут оценить, но могут и "задолбать" ребенка. И наоборот: тренер может построить занятия с пользой, а может и отбить охоту заниматься шахматами за пару занятий. В принципе точно также  и в любой другой деятельности. А, "зацикливаться" на генетике, на ранней селекции, правильным не считаю.

Ну наверное , не по генетике , а по признакам шахматным вполне- так и по другим дисциплинам происходит . И по идее это в спортшколе лучше должно получаться   А в турнир безо всяких разделений идут  Нет же машины по проверке "генетики", это же условно

А, что должно лучше получаться в спортшколе?  Одному 8-ке сказать, что он может достичь 1600 (2600), а другому  нет? Глупость полная. А, вот развить тему: сравнить занятия в разных спортшколах и РШШ (например),  было бы очень интересно.

сравните  Или определите параметры , по каким сравнивать- я отвечу. Интересно , если какой тренер ответит , кто знает .

[NKNforever]

И 8-летке не надо ничего говорить . Говорит не надо вообще- должна быть система занятий для запрсов одних и других , да хоть в зависимости от рейтинга этого несчастного, который динамику показывает . Это на мой взгляд . Ну система-то должна быть или тоже не должна?

[NKNforever]

Но тут родители со мной спорят, кто в лучшем случае своего ребёнка знаете как шахматиста и это ещё и не так часто, чтобы сам умел играть.
И спорите вы с человеком через которого прошли сотни детей за эти 26 лет.
А потом вы будете писать, что де я не специалист в генетике?
А вы специалисты по работе в шахматах с детьми?

И здесь все по-разному. Родители, не умеющие играть в шахматы, не могут оценить игру ребенка, но эффективность занятий вполне могут оценить, но могут и "задолбать" ребенка. И наоборот: тренер может построить занятия с пользой, а может и отбить охоту заниматься шахматами за пару занятий. В принципе точно также  и в любой другой деятельности. А, "зацикливаться" на генетике, на ранней селекции, правильным не считаю.

Ну наверное , не по генетике , а по признакам шахматным вполне- так и по другим дисциплинам происходит . И по идее это в спортшколе лучше должно получаться   А в турнир безо всяких разделений идут  Нет же машины по проверке "генетики", это же условно

А, что должно лучше получаться в спортшколе?  Одному 8-ке сказать, что он может достичь 1600 (2600), а другому  нет? Глупость полная. А, вот развить тему: сравнить занятия в разных спортшколах и РШШ (например),  было бы очень интересно.

в спортшколе больше детей, больше тренеров . Больше возможностей сделать разные по уровню группы . Делать тренировочные турниры . Перекрестные занятия .  Проводить тесты . Ну Вы наверное больше можете назвать системных вещей , которые возможны в спортшколе и трудно воплотить в секции , где 1-2 тренера .Было бы интересно услышать

[FIBM]

И 8-летке не надо ничего говорить . Говорит не надо вообще- должна быть система занятий для запрсов одних и других , да хоть в зависимости от рейтинга этого несчастного, который динамику показывает . Это на мой взгляд . Ну система-то должна быть или тоже не должна?

Система, конечно, должна быть. Начальная подготовка, подготовка шахматистов определенного рейтинга. Например, есть книги А. Юсупова "Подготовка шахматиста такого-то рейтинга"...
А, вот заниматься сравнением детей в шахматах (один способный, а другой нет)-неправильно. Способный (или нет) определяется только результатом игры в турнирах.

[NKNforever]

И 8-летке не надо ничего говорить . Говорит не надо вообще- должна быть система занятий для запрсов одних и других , да хоть в зависимости от рейтинга этого несчастного, который динамику показывает . Это на мой взгляд . Ну система-то должна быть или тоже не должна?

Система, конечно, должна быть. Начальная подготовка, подготовка шахматистов определенного рейтинга. Например, есть книги А. Юсупова "Подготовка шахматиста такого-то рейтинга"...
А, вот заниматься сравнением детей в шахматах (один способный, а другой нет)-неправильно. Способный (или нет) определяется только результатом игры в турнирах.

так никто и не спорит с этим . Про это же . Это АВ говорит о куче неприспособленных по генетике . НО - Тогда что означает термин СЕЛЕКЦИЯ?здесь он часто употребляется

[Стеф]

Селекция в шахматах это рудимент, миф былых времен, история...

Вот я другой аспект хочу затронуть -а есть ли в Москве тренера, которые фанатично (термин условный, кому удобнее - поменяйте на целеустремленно) хотят сделать из своего ученика лучшего в мире, ну или Рф? Я имею в виду не стечение обстоятельств, не одного из лучших, а реально превосходящего. Вообще у кого-то такая задача ставится? Таких много?

[anatoly]

Хотят?

[NKNforever]

Хотят?

[Стеф]

интернет исчезал, я сохранил частично